(10分)为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响，实验小组设计了如甲图所示的实验，图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗，其中B已死亡，两气

(10分)为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响，实验小组设计了如甲图所示的实验，图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗，其中B已死亡，两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转程度关系的曲线。请分析并回答下列问题：

（1）在适宜光照条件下，指针向 偏转，原因是　 。
（2）该实验的自变量为　 ，c点的含义为　 。
（3）ce段说明　 ，e点时，指针的偏转格数为0，这说明此距离下　 。
（4）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是　
　 。(2分)
（5）若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液，该实验能成功吗?为什么? (2分)
　 。

(答案→) 解析：（1）在适宜光照条件下，幼苗A进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，而二氧化碳缓冲液能够维持气球内二氧化碳含量的稳定，因此气球内气体增多，气球膨胀，浮力增大，指针向右偏转。（2）该实验的自变量是灯泡与气球的距离，c点的含义为氧气释放量最大（净光合速率最大）。（3）ce段说明随着灯泡距离的增大，光照强度减小，光合作用强度降低，氧气释放量逐渐减少。e点时，指针的偏转格数为0，说明此距离时幼苗的光合速率等于呼吸速率。（4）f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少。（5）若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液，由于光合作用吸收的二氧化碳量和释放的氧气量相等，将不能探究光照强度对光合作用的影响。

这个答案应该是对的