如何进行小学语文作业布置与批改

如何进行小学语文作业布置与批改

小学教师语文作业布置与批改要点

一、作业批改 　　
1、要认真及时地批改学生的作业，做到当天或隔天反馈。　　
2、对于较差学生的作业应尽可能地给予面批或面检。　　
3、应做好学生作业中错误的统计和分析工作，提倡做好作业批改记录，以此作为课堂讲评和改进教学的依据。　　
4、要求学生订正作业中的错误，并给予复批，标明复批日期。对共同性问题要进行全班性分析订正。　　
5、要标明批改作业的日期，对于较好的或较差的学生作业要写些描述性评语。　　
6、作文批改要统一，要有眉批和总评，评语要注意调动积极性，不讽刺挖苦学生。批改方式可以多样交替使用。
二、作业本要求
1、作业本封面要有四章。（即学校、班级、学生、教师）
2、作业本保持整洁，不乱写乱画。
3、作业本上字要写得规范、清楚、端正。低年级作业用铅笔书写，中、高年级用钢笔书写。　　
4、作业格式要符合规定。作业书写如有错误，进行修改。不用修正液和修正纸，要用统一规定的修改符号。　　
5、作业本应分为预习本、测验本、抄写本、练习本、练习册，作业本两侧要留出一公分余地，作业要标明课题。　　
6、作文簿第一页写目录，每篇作文换新页，题目前空四格，每段开头空二格、

三、作业布置 　　
1、要精心安排每教时的学生作业。 　　
2、设计作业既要有口头的，也要有笔头的，力求口头作业和笔头作业相结合。　　
3、作业题目要精选。 　　
4、严格控制作业量，课内作业以一般学生能在5～10分钟内完成为宜。课外作业，一、二年级不布置回家作业，三、四年级每天一般不超过20分钟。五、六年级不超过30分钟。　　
5、大作文要努力在课内完成。

小学教师语文作业布置与批改要点 一、作业批改 　　 1、要认真及时地批改学生的作业，做到当天或隔天反馈。　　 2、对于较差学生的作业应尽可能地给予面批或面检。　　 3、应做好学生作业中错误的统计和分析工作，提倡做好作业批改记录，以此作为课堂讲评和改进教学的依据。　　 4、要求学生订正作业中的错误，并给予复批，标明复批日期。对共同性问题要进行全班性分析订正。　　 5、要标明批改作业的日期，对于较好的或较差的学生作业要写些描述性评语。　　 6、作文批改要统一，要有眉批和总评，评语要注意调动积极性，不讽刺挖苦学生。批改方式可以多样交替使用。 二、作业本要求 1、作业本封面要有四章。（即学校、班级、学生、教师） 2、作业本保持整洁，不乱写乱画。 3、作业本上字要写得规范、清楚、端正。低年级作业用铅笔书写，中、高年级用钢笔书写。　　 4、作业格式要符合规定。作业书写如有错误，进行修改。不用修正液和修正纸，要用统一规定的修改符号。　　 5、作业本应分为预习本、测验本、抄写本、练习本、练习册，作业本两侧要留出一公分余地，作业要标明课题。