我们辩论的课题是:上网是否与学习成绩成正比?
我是正方,谁能为我们正方出一些刁钻的题目去提问反方?
让对方很难回答的那种!!
我们辩论的课题是:上网是否与学习成绩成正比?
我是正方,谁能为我们正方出一些刁钻的题目去提问反方?
让对方很难回答的那种!!
正方 也就是说你的观点是:上网是有助于学习的 是吧 对方显然是要证明上网是影响学习的 或者说上网是对学习没多大帮助的 那么你就要把“多大”这个次把握住 什么是“多大” 也就是说还是有帮助的 引导对方自己说出“上网是对学习没多大帮助的”这句话 然后攻击这个“多大” 这是对方的软肋 对方很可能会尽量避免这个词 就看你怎么引导了 基本上这个词说出来就算你赢了