叛逆性孩子所具有的特点

叛逆性孩子所具有的特点

其观念具有幼稚性，表现出主观、偏激、人际交往等问题进行思考。他们不理解为什么大人的想法与他们格格不入，更反对家长强加给他们的观念。

三是不能自控的情绪波动。

由于孩子生理加速发展而造成的对身心发展现状的不适应和不平衡，他们在缺乏准备的条件下，面对许多矛盾和困惑，这些不断出现的“麻烦”，常常让他处在焦虑的情绪背景中一是对现有社会地位的欲求不满。

由于孩子“成人感”的形成，他们要求具有和大人相当的社会地位和决策权力，反抗在家里的从属地位，并且形成了一些自己的看法。由于他们受思维发展水平的局限、绝对性，更反对家长权威式的干涉，容易出现突发式的情绪失控。
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二是与大人在观念上的碰撞。

初中孩子开始对自然世界、社会生活，遇到不满和不平之事

教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。

孩子的性格、个性，先天遗传因素占30％，后天教育占70％，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。

所以我给你介绍一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下：

“人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？ 孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会…… 在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？ 在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？ 此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！ 　　好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。

内容提要

常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？ 是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！ 其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”．只是因为你的教育方法不对，没有给他(她)一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。 原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。 为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！ 最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！

目录

第一章 坏孩子之“坏” 1.叛逆并不是坏 2.成绩不是衡量孩子好坏的标准 3.爱玩是孩子的天性 4.好奇是孩子进步的源泉 第二章 孩子是跟着父母学坏的 1.父母是孩子最重要的导师 2.坏孩子是骂出来的 3.父母的态度对孩子的影响 4.对孩子要言而有信 5.父母的虚荣心——“面子”教育 6.教育的核心是自我教育 7.父母的素质影响孩子的一生 第三章 家庭教育的误区 1.“教育是学校的事” 2.对孩子溺爱过头 3.爱就是严格的管束 4.迫切追求“望子成龙” 5.分数代表一切 6.过度保护 7.父教缺失严重 8.父母教育不一致 9.缺乏心理教育 10.“自由过火” 11.奖励是把双刃剑 12.重智商轻情商 第四章 现代教育的缺失 1.授之以鱼，不如授之以“渔” 2.高压式的教育制度 3.重视智育，忽视德育 4.教育只能引导不能强迫 5.要关注孩子心灵的需求 6.功利性教育 第五章 这样沟通最有效 1.了解孩子的个性 2.理解孩子的成长 3.不要对孩子的期望过高 4.关注孩子的心理健康 5.做孩子的朋友 6.倾听孩子的心灵之音 7.关注孩子的兴趣 第六章 环境——教育的土壤 1.家庭是教育的主战场 2.家庭文化氛围的影响 3.不良文娱节目的影响 4.不良文化制品的影响 第七章 赏识——坏孩子变好的法宝 1.没有天生的坏孩子 2.学会鼓励孩子 3.让孩子克服自卑心理 4.学会赞美孩子 5.发掘孩子的优点 6.相信孩子 第八章 给家长的建议 1.给孩子一个自由的空间 2.帮助孩子提高自制力 3.为孩子插上自信的翅膀 4.尊重孩子 5.指导孩子正确上网 6.消除“代沟”

祝你好运～！祝孩子健康快乐～！！祝你一家幸福安乐～！！！