【高考】请问一下老师 高考语文怎样才能达到130啊

【高考】请问一下老师 高考语文怎样才能达到130啊

高考语文要想取得好成绩除了平常的用心学习外，还要讲究小技巧
先是字音字形，这个没别的方法，就是积累，积累，再积累。每一次小测验的考点都拿个本子专门记下来，错过的，都记住，错一次可以，誓死不能错两遍。
然后说词语。同样是积累。把近几年全国的高考题都看看，把那些容易出题的“望文生义”啊，出现语法错误的经典考点的词，都记住。
病句，这个是一劳永逸的。语法啥的学一次，受用三年。把那几种错误，和因为成语或一些副词带来语病的情况都看看。每次考试之前都拿出来看看，培养考试前的题感。
社科文阅读，千万不要先看题，否则容易出现先入为主。先第一遍文章，力求读懂。再看题，再分选项回到原文对照。别嫌麻烦，社科文真的可能会全错。文言文阅读是靠积累。把文言现象多记记。多看几遍。读不懂可以先做题，题目会给你很多思路。可以帮助你理解原文。
接下来是翻译。一般来说，文学性翻译要做到信，达，雅。而高考我们不需要做到雅，但一定要信，达。就是准确，流畅通顺。翻译题一般是按得分点得分，得分点是什么?就是特定的字。你把那些重点的会是考点的字翻译对，句意大体搞对，就可以拿满分。
文言翻译最重要的是句意的理解，然而高考的考察重点不是宏观的句意，而是重点实虚词。所以，你要做的，就是记住易成为考点的词(这个前人已经总结过太多…)
之后是诗词鉴赏，诗词的理解很难做到把握的很准确，我有的时候也抓不住中心思想。然而，两个小题，第一个分析手法的是可以做对的呀。看看动静啊，远近啊，修辞啊，什么的。一定养成一种职业性敏感，比方说看到有声音的就想是不是以动衬静，动静结合。在之后的默写，没啥可说的。之后是语言运用。多练。分类练。掌握每一种题型的方式方法。
阅读其实是很好的得分的一个项目。每一个题对应的题型问法一般很固定。做六套阅读，两套小说两套散文两套说明文，平行着看，仔细思考都考了哪些内容。每次考试前都拿出来看，思考，记忆强化考点和术语。
作文是大头。我不否认有很多牛人作文永远高分，但一般人包括我都做不到。作文是看眼缘的。保证48以上，不低的离谱就可以。写作文之前，一定一定要审题。读懂题，不拘泥于字句，宏观去看，去理解。然后，定立意，思考文体，文章结构，填充事例。记叙文和议论文其实都OK，但是，千万千万别轻易尝试小说和散文。小说的评分会严格的卡三要素卡要点，特别是山东的老师不喜欢这种文体。散文做到形散神不散很难，很难，很难。高考那区区一个小时的作文时间是很难锤炼出一篇成型的散文的。没有金刚钻，就别揽瓷器活，别在考试中碰这两种文体。

130分，不易。基础最重要，每天阅读+理解吧

我做过实习的老师，但是我觉得这方面我还是以一个学生的资格来回答你吧，我觉得想提高成绩首先就是基础要扎实，因为如果别人说什么你都不知道，不明白。那怎么回答都是错。这别人就帮不了你了
其次，语文的高分首先是保证作文不丢分，我当时就背了是个例子，然后是50句经典语录，然后写的时候例子中有点时事，还有就是歌曲中或是平时听到的有文采的语言。
再次，就是诗词丢分只能丢两分。除了语言感知例外，像那种抑扬顿挫啊之类的词语都要背下来，然后再看看例子，体会语境，勤加练习，一般不会丢分的。
还有，文言文的翻译最多丢两分，这只能多做题了。其实大同小异，只要每天坚持做一个文言文，再把遇到的不会的或是很重要的用本子记录下来，考试时看一遍，没问题的，我当时就是这么做的。
还有就是阅读，一天做一个。要有答案的那种，然后看看答案与自己写的有什么不同，好的句子，模式记下来，没事的时候翻翻看，一个月下来就会提高的。
我想起来的就这么多了，如果还有什么没有说到的，可以继续问我。

首先选择题要求全对，选择题要求基础，细心。默写古诗词要求全对，注意一些特殊的字不要写错。作文得五十分以上，作文首先保障符合题意，再者文采，开头，结尾，格局注意，不能有错别字，字体工整，卷面整洁，看下作文给分规则。其他的文本阅读，诗词，仿写都要求基础，能力，这个不好说，这些题拿到八十的分数就好。差不多就一百三了。上一百三比较难，只要有基础，多下些功夫，一百一到一百二差不多。

高考语文想要达到130是很难得，首先你的作文要写的很好，其次你的选择题不能错，书面一定要整洁，那些客观题还要紧贴主题来，所以高考语文130真的很难。

想达到130分，必须有一定的语文素养；基础要扎实；表达能力要强；视野要开拓；简而言之达到130分不是很容易！追问请问一下老师 什么才是语文素养 怎样才能视野开阔 应朝哪个方向努力 望请老师解答心中疑问 谢谢追答语文素养要有一定的阅读量，知识面要宽；要做到视野开阔还是得阅读；实际上语文学科的大部分题型都从阅读中来，包括细心品读课文，这是我作为一名教师的经验之谈，如果有时间，多阅读吧！追问那请问老师 阅读就单单只是阅读么》？ 是品读 ？ 请问老师 应该如何做才能算是品读文章 请老师解答心中疑问 再次谢谢老师追答品读我们做不到，时间有限，但是最重要的是弄清文章思路，内容层次；明确主旨。这样答题才不会偏离主轨道。

同学你好，我是来自新东方优能学习中心的老师董腾。
针对你的问题，我的回答如下：
2011年高考临近，在剩下这一个多月时间中，要进行的是高效的复习，在此，提出以下四点建议。简称为积累、方法、试卷和模拟。
一、 注重积累
语文是一门基础性很强的学科，语文素养的提升、成绩的提高需要长期的积累感悟和锻炼。那么需要积累的有哪些呢？
1、 基础知识
准备一个积累本的方法虽然很俗，但确实很管用，长久以来一直被广大高三师生采用。将平时遇到的自己不熟的多音字、形近字、词语、成语、文学常识、古文默写句子积累下来，并且一定要经常的翻看。一段时间之后，本中已掌握的内容可以删去，再不断的补充进新的内容，不断更新。
2、 写作材料
写作不是靠一时的灵感，而是靠平时的积累。平时在书籍杂志中看的好文好段一定要用心揣摩甚至摘抄下来。有兴趣有能力的同学可以将自己平时积累的材料分门别类的排序，比如历史人物类、现实生活类、哲学思索类、文学诗词类等等，并且在平时的作文训练中一定要多联系使用这些材料，那么考试时无论遇到哪个类型的题目，都有充足的材料来应对。
3、 练字练笔
因为书写不规范而扣分是考试中最让人难以接受的错误。尤其表现在作文上。不是要你的字如何洒脱，只是要求你字体工整，笔画清晰，可以说，书写规范，是考试成功的一半。另外在复习中，同学们应每周写一篇符合高考要求的大作文，并且请老师修改。另外再摘抄一篇400字左右的不同文体的文章。摘抄的目的，是强迫自己去阅读，去开阔视野，去积累写作素材。这样的强化训练，有助于语文成绩实现较大的飞跃。
二、 提炼方法
有的同学觉得语文考试没有什么方法技巧可言，其实是不对的，语文考试对成绩有某种特殊的要求，其题目安排有跟强的标准性与规律性。因此学生们有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。例如对于形近字的记忆，可以采用类比的方法，以口诀的方式记忆，如：横戌点戍戊中空，已半巳满不出己等等。
还有就是要对已掌握的知识进行列表化、网络化的吸收，例如文言文实词的部分会出现古今异义的情况，那么古今异义又分为词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化等几种情况，其中的词义扩大又可分为范围扩大和义项增多，词义缩小也可分为范围缩小和义项减少。将各种知识点之间的逻辑关系理清，有助于更好的解题。
三、研究试卷
1、 平时考卷 错题反复
一定要重视平时的测试考卷，尤其重视其中的做错的题目，可以准备一个错题本，将考试中做错的题目记录下来，并认真的研究自己错在哪里，以保证自己以后不再做错类似的题目。
2、 历年高考 真题规律
不要把过多的精力放在模拟题、猜题上，没有必要，一般模拟题的出题水平很难达到高考的高度。高考出题其实是有一定的规律可循的，所以关注真题，是可以起到一定的预测作用的。拿全国卷举例，科学类文章阅读的错误方式一般包括无中生有、张冠李戴、以偏概全、偷换概念、因果错误（强加因果、因果倒置）、时间错误、程度错误，近五年考高“无中生有”出现的频率为80%，可见其重要性，那么无中生有的主要形式有添加了与文章不相关的内容和添加了出题者主观臆测的内容，也就是毫无根据的推论。平时多提升对这两点的关注，考试时就会轻松很多。
另外，观察高考试卷的规律及答题常用术语。建议你整理你所在地区近5年的高考真题。观察常考知识点。如文言文阅读中的虚词题，就可以观察常考的虚词有哪些，让后针对这几个词进行复习，掌握这些词的用法即可。再如古诗词阅读题，可以去整理同类诗词的答题用语，并关注答题的“维度”。例如古诗词中写道被贬之后的失落心情，一般答题用语即为：从“自己”的维度：苦闷、无奈、孤独、归家。从“别人”的维度即为：小人得志、世态炎凉。从“社会”的维度即为：世事多舛、忧国忧民。这样答题，针对性强。
四、全景模拟
模拟训练的重要性不用多说，就好像一个话剧演员，想演好一部剧，最好的方法就是先演几遍，也就是彩排，甚至带妆彩排。模拟考试也要带妆。第一，至少考前半个月调整自己的作息时间，早睡早起，保证自己在考试的时间是全天精力最旺盛的时候。第二，，注意饮食，每天吃有营养的早餐，一个油条两个烧饼的方式不可取。第三平时的模拟考试，尽量安排在与正式考试相同的时间，并且给自己时间限制，让自己紧张起来。真实的模拟考试时的环境，有助于使自己适应真正的考试，放松心态。
你是哪个地区的呢？说的详尽一些，好帮你继续分析。
祝你取得好成绩。

参考资料：新东方董腾 新东方内部资料来自：求助得到的回答