求地球上的星星影评.

求地球上的星星影评.

《地球上的星星》影评
《地球上的星星》是一部十分感人的关于儿童成长的印度励志电影.主要讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩,在老师的悉心照顾和培养下,逐渐摆脱自己的生理缺陷,迎接美好人生的故事.影片要诠释的是：每一个孩子都是特别的星星,我们应该从不同的角度发现孩子的闪光点,并让其放出璀璨的的光芒.当然,在这个过程中,父母和老师,必须扮演好“寻光”和“放光”的角色.
一、 伊夏父母的“寻光”与“放光”
纵观整部影片,伊夏的父母和大多父母一样,都希望自己的孩子可以“成龙”.所以他们不停地为伊夏的生活和学习而忙碌.伊夏的母亲每天夙兴夜寐：一日三餐、伊夏的洗漱、以及其它凌乱的家务活.为了这个家,她甚至放弃了工作.所以,伊夏父亲的养家任务也十分沉重,每天闻鸡起舞.他们的出发点是正确的,但是忽略了伊夏的实际情况.因为他们根本没有意识到伊夏是一个患有先天性阅读困难的男孩.或许是因为伊夏的哥哥学习太优秀,更或许是伊夏的父母认为自己的IQ足够正常,不会生下一个像伊夏这样的孩子,所以他们想尽办法让伊夏“放光”：母亲每天亲自辅导,不停地更换学校,结果以失败告终.因为他们从未经历“寻光”的过程,怎么可以让伊夏“放光”?他们对伊夏的强迫“放光”,使伊夏对学习、生活越来越没有兴趣、信心.直到遇到了他的新美术老师——尼库巴.
二、 伊夏老师的“寻光”与“放光”
在正确的时间遇到错误的人是一直遗憾,在正确的时候遇到正确的人是一种幸福.伊夏之前不停地更换学校,是因为在正确的学习时间遇到了错误的老师.那些老师很少深入地了解伊夏的实际情况和他的内心世界.我可以大胆猜想：伊夏在那段时间过得之郁闷,之痛苦.这也导致他乞求哥哥伪造病假条,帮助他逃课.同时也使伊夏学习生涯留下了丝丝遗憾:他在该学习的时候没有学好,该和同学接触的时候,他选择了逃避.后来,尼库巴老师终于在正确的时候出现了.他很快也发现了伊夏并不快乐,然后他开始了找寻原因.他发现尹夏最主要的问题是不能拼写和阅读.他是一位学习障碍的儿童.尼库巴对尹夏采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊夏找回了自己,还有快乐.所以,伊夏在正确的时候遇到正确的尼库巴老师,我想,他和尼库巴老师在一起的那段学习时光,一定很刻骨铭心.对于伊夏,尼库巴老师就是他的再生父母：尼库巴老师从其他角度为伊夏“寻光”,最后也成功地为伊夏“放光”.
古人云：“三十六行,行行出状元”.我想对于孩子的教育也如此.我们应从多种角度发掘孩子的潜力,而不能只局限于传统的“高分”则“高能”的教育理念.我们不能强迫孩子养成学的习惯,当我们可以改变自己教的方法.对于家长而言,任何情况下都应细心观察孩子成长的一言一行,帮助他们构建一些学习氛围；对学校而言,任何情况下都应正确公平地对待每一位学生,帮助学生树立信心.虽然我们不能让每一个孩子都成为像爱因斯坦那样的杰出物理学家,但我们可以给予孩子更多的关怀和爱,让他们健康地学习,成长.或许三年五载后,当我们再回首这些“小星星”时,他们已经在灯火阑珊处发出了璀璨的光芒.