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怎么学会幽默,如何学会幽默?

答案:1  悬赏:30  手机版
解决时间 2021-05-19 00:50
怎么学会幽默,如何学会幽默?
最佳答案
说话怎样才能让听者感到幽默风趣呢?最有效的方法之一就市让听者“出乎意料”。人们说话的时候都有一种心理预测,你说了上一句,他心里已经在预测你下一句要说什么。如果所讲的果然“不出所料”,他会感到平淡无奇,甚至索然无味;如果所讲的竟然“出乎意料”,并令他感到新鲜奇妙,幽默感便应“话”而生了。
一:在语意突然转向中生出奇妙
运用这种方法,常常是先表述一种事物的多种情况,或者多种事物的一种情况,使听话者心理上形成一种明确的语意趋势,然后突然转向,亮出与先前趋势不同的奇妙的意思,使人发出一种由意外而引发的笑。这种形势常常会通过以下两种方法来给语意加压。
一是趋势。语意的,是由小到大,由弱到强,由低到高……层级递增的。比如,有一段传统相声这样讲:
甲:当学生的胸前的衣兜里插着钢笔。
乙:学习用具,必不可少.
甲:衣兜里插一支钢笔的,是……
乙:是什么人?
甲:是中学生。
乙:插两支钢笔的呢?
甲:是大学生。
乙:插三支钢笔的呢?
甲:是留学生!
乙:那么,插四支钢笔的呢?
甲:那—那是个修钢笔的!(观众大笑)
这段对话的幽默,就是利用了听话人递增性的心理预测。学生胸前衣兜里插着钢笔,插的钢笔越多,学问越多,学历越高,层层递增,听众心理已经形成了递增的趋势,递增到“插四支钢笔”时,突然出现逆转性的反差—“那是个修钢笔的”,乍一听“出人意料”,再一想却“合乎情理”,幽默的效果好极了。
二是,语意趋势层级递减。语意的层级是由大到小,由强到弱,由高到低……层层递减,以致于小到超出了意外。比如:在美国一次观看观看足球比赛的看台上,3个小伙子正好坐在3个修女的后面,由于修女的头上戴着高高的修女帽,挡住了他们的视线,小伙子很不高兴。其中一个说:“伙计们,这里戴高帽子的人实在太多了!我希望我住在俄亥俄州,那里只有25座教堂。”
另一个说:“哦,我希望我住在爱达荷州,那里只有20座教堂”
最后一个说:“我希望我住在俄勒冈州,那里只有15座教堂。”
刚说完,前面一位修女突然转过身说:“你们为什么不去地狱呢?那里一座教堂夜没有哦!”
三个小伙子有的耸肩,有的吐舌,暗暗地笑了。周围的人听了也乐开了。
这段对话利用了语意递减中突然转向,形成了幽默。那几个小伙子所说的教堂数目,一个比一个少,这就在听者的心理上,形成了一种递减的预测趋势。此时,听话者心理自然会预测修女一定会说出一个比15座教堂更少的某个州。
而修女做出的反驳性解释,超出听话者的心理预测—竟然举出一个少到连一个教堂也没有的地方!乍一听“出乎意料”,再一想,批驳得“合乎情理”,于是大家都忍俊不禁了。
二:在语意断而再续中生出奇妙
说话者故意把本来可以一口气说完的一句话《故意不一口气说完,而有意停顿一下,给对方留下一个预测语意趋势的时间,然后再把后一半说出。当听者听完以后,突然发现说话者的意思竟“出乎意料“,顷刻顿悟,开心一笑。如,电视《男子汉》中有这样的对话:
甲:当我拿工资后,你猜我会怎么办?
乙:交给老婆。
甲:不,存银行。
乙:恩,这才是男子汉!
甲:……然后把存折给老婆。
乙:……?!
对话中的甲,故意将“(把钱)存银行,然后把存折给老婆”,分成两部分来说,使人对他话语意义的预测和理解,出现跌宕曲折,趣味横生。
语意表达的割断,有时也可以通过语音的停顿来实现,如:
一个小伙子说:“昨天在大街上,有一位漂亮的姑娘,与我素不相识,却主动开口和我说话。”
他的朋友走过来说:“老弟,你可真走运了!那位漂亮妹妹对你说什么了?”
“她说……”
“说呀,别不好意......余下全文>>
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