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天主教礼拜日都干嘛

答案:4  悬赏:80  手机版
解决时间 2021-11-27 22:32
天主教礼拜日都干嘛
最佳答案
简单流程包括:神父入堂-读圣经-神父讲道-奉献-祝福圣体-互祝平安-领受圣体-弥撒礼毕。

开始仪式

一、进堂式(可选择适合礼仪年或适时的礼仪歌曲)

二、致候词

主祭:因父、及子、及圣神之名。

信友:阿门。

主祭:愿天父的慈爱,基督的圣宠,圣神的恩赐与你们同在。

信友:也与你(或者是主教、神父)的心灵同在。

三、忏悔礼(在主日或某些节日洒圣水时,就免去忏悔礼)

主祭:各位弟兄姐妹,现在请大家认罪,虔诚地举行圣祭。 (静默片刻)

信友:我向全能的天主和各位弟兄姐妹,承认我在思、言、行为上的过失。(捶胸)我罪、我罪、我的重罪。为此,恳请终身童贞圣母玛利亚、天使、圣人、和你们各位弟兄姐妹,为我祈求上主、我们的天主。

主祭:愿全能的天主垂怜我们,赦免我们的罪,使我们得到永生。

四、垂怜经(在主日或某些节日洒圣水时,就免垂怜经)

主祭:上主,求你垂怜。

信友:上主,求你垂怜。

主祭:基督,求你垂怜。

信友:基督,求你垂怜。

主祭:上主,求你垂怜。

信友:上主,求你垂怜。

五、光荣颂(适逢将临期、四旬期不念和唱)

主祭:天主在天受光荣,(信友:)主爱的人在世享平安。主、天主、天上的君王、全能的天主圣父,我们为了你无上的光荣,赞美你、称颂你、朝拜你、显扬你、感谢你。主、耶稣基督、独生子;主、天主、主天的羔羊,圣父之子;除免世罪者,求你垂怜我们。除免世罪者,求你俯听我们的祈祷。坐在圣父之右者,求你垂怜我们;因为只有你是圣的,只有你是主,只有你是至高无上的。耶稣基督,你和圣神,同享天主圣父的光荣,亚孟。

六、集祷经(在本日弥撒书)

主祭:请大家祈祷:…………因你的圣子、我们的主耶稣基督,他和你及圣神,是唯一天主永生永王。

信友:亚孟。

圣道礼仪

一、宣读圣经

1、读经一

领者:恭读XXXXXXX书。………… 以上是天主的话(读完本经文后要说的话)

信友:感谢天主。

2、答唱咏(在本日弥撒书)

3、读经二

领者:恭读XXXXXXX书。………… 以上是天主的话(读完本经文后要说的话)

信友:感谢天主。

4、福音前欢呼词(可以高歌咏唱或读)

领者:阿肋路亚。

信友:阿肋路亚。

领者:(在本日弥撒书)

信友:阿肋路亚。

5、福音

主祭:愿主与你们同在。

信友:也与你的心灵同在。

主祭:恭读XXX福音。

信友:主,愿光荣归于你。

主祭:(读完本福音后要说的话:以上是基督的福音)

信友:基督,我们赞美你。

二、主教或神父讲道(信友坐下) 。

三、信经 (要起立,主日或节日要宣誓信仰)。

主祭:我信唯一的天主,信友:全能的圣父,天地万物,无论有形无形,都是他所创造的。我信唯一的主,耶稣基督,天主的独生子。他在万世之前,由圣父所生。他是出自天主的天主,出自光明的光明,出自真天主的真天主。他是圣父所生,而非圣父所造,与圣父同性同体,万物是藉着他而造成的。他为了我们人类,并为了我们的得救,从天降下。(鞠躬)他因圣神受孕,由童贞玛利亚取得肉躯,而成为人。他在般雀比拉多执政时,为我们被钉在十字架上,受难而被埋葬。他正如圣经所载,第三日复活了,他升了天,坐在圣父的右边。他还要光荣地降来,审判生者死者,他的神国万世无疆。我信圣神,他是主及赋予生命者,由圣父圣子所共发。他和圣父圣子,同受钦崇,同享光荣,他曾藉先知们发言。我信唯一、至圣、至公、从宗徒传下来的教会。我承认赦罪的圣洗,只有一个。我期待死人的复活,及来世的生命,阿们。

四、信友祷词(可以省略,以本日读经、福音为本起词)。

圣祭礼仪

一、 预备礼品即是奉献咏(信友坐下,若果是唱就站)

主祭:上主,万有的天主,你赐给我们食粮,我们赞美你;我们将大地和人类劳苦的果实:麦面饼,呈献给你,使成为我们的生命之粮。

信友:愿天主永受赞美。

主祭:酒水的搀合,象征天主取了我们的人性,愿我们也分享基督的天主性。

主祭:上主,万有的天主,你赐给我们饮品,我们赞美你;我们将葡萄树和人类劳苦的果实:葡萄酒,呈献给你,使成为我们的精神饮品。

信友:愿天主永受赞美。

主祭:上主,我们怀着谦逊和痛悔的心情,今天在你面前,举行祭祀,求你悦纳。

主祭:上主,求你洗净我的罪污,涤除我的愆尤。

主祭:(起立) 各位弟兄姐妹,请你们祈祷,望全能的天主圣父,收纳我和你们共同奉献的圣祭。

信友:望上主从你的手中,收纳这个圣祭,为赞美并光荣他的圣名,也为我们和他整个圣教会的益处。

二、献礼经(在本日弥撒书)。

主祭:…………因主耶稣基督之名,求你俯听我们的祈祷。

信友:亚孟。

三、颂谢词

主祭:愿主与你们同在。

信友:也与你的心灵同在。

主祭:请举心向上。

信友:我们全心归向上主。

主祭:请大家感谢主、我们的天主。

信友:这是理所当然的。

主祭:主、圣父,全能永生的天主(选适用礼仪年的颂谢词)……为此,我们随同天使、总领天使,天上神圣歌颂你的光荣,不停的欢呼:

信友:圣、圣、圣,上主,万有的天主,你的光荣充满天地。欢呼之声,响彻云霄。奉上主名而来的,当受赞美。欢呼之声,响彻云霄。

四、感恩经

主祭:上主,你实在是神圣的,你是一切圣德的根源。因此,我们恳求你派遣圣神(跪下),圣化这些礼品,使成为我们的主耶稣基督的圣体、圣血。他甘愿舍身受难时,拿起面饼,感谢了你,把面饼分开,交给他的门徒说:

你们大家拿去吃:

这就是我的身体,

将为你们而牺牲。

晚餐后,他同样拿起杯来,又感谢了,交给他的门徒说:

你们大家拿去喝:

这一杯就是我的血,

新而永久的盟约之血,

将为你们和众人倾流,

以赦免罪恶。你们要为纪念我,而举行这事。

主祭:信德的奥迹。(起立)

信友:基督,我们传报你的圣死,我们歌颂你的复活,我们期待你光荣的来临。

主祭:上主,因此我们纪念基督的圣死与复活,向你奉献生命之粮、救恩之杯,感谢你使我们得在你台前事奉你。我们恳求你,使我们分享基督的圣体圣血之后,并因圣神合而为一。

主祭:上主,求你垂念普世的教会,使你的子民偕同我们的教宗(XXXX)、我们的主教(XXXX)和所有的主教,以及全体圣职人员、都在爱德中日趋完善。

主祭:求你也垂念怀着复活的希望而安息的弟兄姐妹;并求你垂念我们的祖先和所有去世的人,使他们享见你光辉的圣容。

主祭:求你垂念我们众人,使我们得与天主之母童贞荣福玛利亚、诸圣宗徒,以及你所喜爱的历代圣人,共享永生;并使我们藉着你的圣子耶稣基督,赞美你、显扬你。

主祭:全能的天主圣父,一切崇敬和荣耀,借着基督,偕同基督,在基督内,并联合圣神,都归于你,直到永远。

信友:亚孟。

五、天主经

主祭:我们既遵从救主的训示,又承受他的教导,才敢说或者唱:

信友:我们的天父,愿你的名受显扬;愿你的国来临;愿你的旨意奉行在人间,如同在天上。求你今天赏给我们日用的食粮;求你宽恕我们的罪过,如同我们宽恕别人一样;不要让我们陷于诱惑,但救我们免于凶恶。

主祭:上主,求你从一切灾祸中拯救我们,恩赐我们的时代得享平安;更求你大发慈悲,保佑我们脱免罪恶,并在一切困扰中,获得安全,使我们虔诚期待永生的幸福,和救主耶稣的来临。

信友:天下万国,普世权威,一切荣耀,永归于你。

六、平安礼

主祭:主耶稣基督,你曾对宗徒们说:“我将平安留给你们,将我的平安赏给你们。”求你不要看我们的罪过,但看你教会的信德,并按照你的圣意,使教会安定团结,你是天主,永生永王。

信友:亚孟。

主祭:愿主的平安常与你们同在。

信友:也与你的心灵同在。

主祭:请大家互祝平安。(此时,主祭与信友用本民族风俗互祝平安)

主祭:(主祭分饼,把一小块饼放入圣杯时默念:愿我们的主耶稣基督圣体圣血的搀合,使领受的人,获得永生。)

信友:(主祭分饼,把一小块饼放入圣杯时念)

除免世罪的天主羔羊,求你垂怜我们。

除免世罪的天主羔羊,求你垂怜我们。

除免世罪的天主羔羊,求你赐给我们平安。

主祭默念:主耶稣基督,愿我领受了你的圣体圣血之后,因你的仁慈,身心获得保障和治愈,而不受到裁判和处罚。

七、领圣体圣血

主祭:(跪下)请看,天主的羔羊;请看,除免世罪者。蒙召来赴圣宴的人,是有福的。

信友:主,我当不起你到我的心里来,只要你说一句话,我的灵魂就会痊愈。

领主体血:信友前往恭领圣体,诗歌高唱。坐下。

八、领圣体后经(在本日弥撒书)

主祭:(起立)请大家祈祷:…………因主耶稣基督之名,求你俯听我们的祈祷。

信友:亚孟。

礼成仪式

主祭:愿主与你们同在。

信友:也与你的心灵同在。

主祭:愿全能的天主,圣父、圣子、圣神,降福你们。

信友:亚孟。

主祭:弥撒礼成。

信友:感谢天主。

注:弥撒结束时,诗歌颂唱
全部回答
天主教教友要守瞻礼主日。因此主日(即周日)要去圣堂参与弥撒圣祭。至于时间,要看教堂安排。普通的主日弥撒一个小时多一点。其他没什么特别的必须参加的活动。教友可以选择参加一些讲座服务小组,但也不一定会安排主日。还有教友也要祈祷,但不是仅仅限于主日的活动,而是每天都应当祈祷。
你应买本圣经,有空时在家阅读,逐渐改变自己.

但坚决不要参加教堂的礼拜.
便可脱离未料的灾害,神会改变人的前途.
你寻求神时,神才加倍祝福。神的拯救在乎人的配合。追问呵呵~……亲,我并不打算信教,我只是为写作筹集资料。。。。是你想多了吧!
最核心的内容,就是弥撒。
但在弥撒的前后,往往还有许多内容,属于辅助的内容,例如:
赞美诗,祷告,代祷,神父讲道,降福等。

基督教的主日,外表看起来,与天主教都差不多。
内容也是:赞美诗,祷告,代祷,圣餐,牧师讲道等。

差别不在于形式,关键在于:实质的内涵。
至于内涵,究竟有多大的天壤之别?
学过教理以后,你就知道了。
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