小儿听力障碍的概述是什么？

小儿听力障碍的概述是什么？

婴幼儿在发育过程中，如家长发现患儿对外界音响反应不正常、学习说话延迟等，应作听力检查，检查耳部结构有无畸形，注意有无颌面骨发育不良、半面小耳畸形、颅面骨发育不良（Crouzon）、尖头并指畸形（Apert）、耳颈肩综合征、耳骨骼综合征、染色体异常（Trisomy13-15，Trisomy18综合征）、外耳闭锁或中耳炎等。小儿听力障碍儿童如果听力发生问题，日久就会影响其语言、智力和心理等方面的发育。家长和老师若能早期发现孩子的听力问题，并及时采取有效的措施，如临床治疗、配助听器或进行语言练习等，是可以有效地避免儿童在语言、智力和心理等方面的发育不良的。由于儿童的年龄小，不会表述，对于其听力障碍的早期症状，成年人很不容易发现。但是，如果听力真的出现了问题，也会表现出一些特殊的耳聋信号，家长或教师如细心观察是不难发现的。这些早期听力障碍的信号表现是：一、与孩子交谈时，孩子经常会问“什么”或“你再说一遍”，或者表现出没有听清的状态。二、孩子与人交谈时，有眼睛紧盯着讲话人的嘴的习惯，这是耳聋之人特有的一种“读唇”的表现。三、在呼唤孩子时，孩子无反应或反应迟钝，而且孩子对声源的位置判别能力很差。如果在孩子的右方喊他时，他不能准确地把头或身子转向呼唤人的位置，而是转向相反的或者其他的什么方向。四、发音不准确，讲话不清楚，韵母音很重，家长常误认为孩子是在发音器官上出了什么问题。孩子的发音不准确，讲话不清楚，实际上是感觉神经性耳聋的一种特有的表现。五、上课时注意力不集中，对教师提出的问题常常所答非所问。六、看电视或听收音机时，离电视或收音机的距离很近，或喜欢将电视机和收音机的声音开得很大。凡出现上述现象，即可认为是听力障碍的信号。