生命生命中先写长出小苗后来却说仅仅活了几天是不是自相矛盾

生命生命中先写长出小苗后来却说仅仅活了几天是不是自相矛盾

一、整体把握 
作者呼唤“生命,生命”,表达自己强烈的
和积极的人生态度,愿每个人珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值,让人生更有意义,更有光彩.
二、问题研究 
三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面?
研究这个问题是一种辨析,经过辨析,理解就深刻了,就不至于囫仑吞枣了.
开头写小飞蛾是什么意思呢?可以有两种理解,一是不要伤害生命,一是生物都有强烈的生之欲望.从全文看,写的不是怎样对待小动物,而是生命本身,所以第一种理解不对,第二种理解才是对的.小飞蛾的生命面临着严重威胁,它极力挣扎.其实这种挣扎几乎是无用的,假如“我”想弄死它,它是逃不了的.虽是无用的挣扎,也要挣扎,可见生物都有强烈的生的欲望,无论怎样危险,都不会放弃求生的努力.也就是说,生命都是自我珍视的.小小的昆虫都如此,人当然更不用说了.
瓜苗一例,从生命的诞生这个角度去说生命力之强大.这粒香瓜子所处的环境几乎没有生长的条件,墙角的砖缝,没有阳光,没有泥土,而它的萌芽需要“冲破坚硬的外表”,但它还是萌芽长成了一截小瓜苗.作者不禁为它高唱一曲生命的颂歌.
心脏的跳动是生命活动的标志,静听自己心脏的律动,最容易感受自己的生命.有了
,就会严肃地
.作者的思考有三点,是逐步深入的.
第一点思考的是必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义.两个“可以……也可以”,说的是两种人生态度,两种人生价值,前者是负责的态度,后者是不负责的态度.
第二点思考回答的是怎样对待生命的短暂,怎样对待生老病死.有的人为人生如梦而消极悲观,有的人为生命短暂而及时行乐,对生命负责的态度则应该“让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力”.
第三点思考又进一层,是将目标、信念
了.“绝不让它从我手中白白流失”,就是说,要珍惜生命,珍惜时间,不懈努力.为生命奋斗,“勇敢地活下去”,就是以顽强的意志去战胜各种困难.作者从小病魔缠身,所谓“勇敢地活下去”,具体地说,就是与病魔作顽强的斗争.
2.说小瓜苗“茁壮生长,
”,又说“它仅仅活了几天”,是不是有点自相矛盾?
并不矛盾.观察过墙角砖缝的小瓜苗,就知道这并不矛盾.小瓜苗的生长原先依靠香瓜子本身的养分,确实茁壮生长,
,但是,它生长在没有阳光、没有泥土的砖缝中,一旦香瓜子本身的养分消耗尽了,就没有新的养分可以吸收,活了几天就夭折了.