100以内数的认识课件幼儿园大班
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解决时间 2021-03-10 17:25
- 提问者网友:我是女神我骄傲
- 2021-03-10 07:17
100以内数的认识课件幼儿园大班
最佳答案
- 五星知识达人网友:末日狂欢
- 2021-03-10 08:08
1.通过操作实践活动,初步理解几十几的意义,会按顺序数出100以内的数,会读、写这些数,知道数的组成。。
2.培养学生的操作和交流能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3.学生能在数学活动中,增强动手操作能力,语言表达能力,学会与他人交流合作解决问题。让学生感受数学在生活中的应用。
2.培养学生的操作和交流能力、抽象概括能力和语言表达能力。
3.学生能在数学活动中,增强动手操作能力,语言表达能力,学会与他人交流合作解决问题。让学生感受数学在生活中的应用。
全部回答
- 1楼网友:七十二街
- 2021-03-10 08:34
比较20以内数的大小》说课稿
一、说教材内容及作用
比较20以内数的大小是在学生掌握20以内数的顺序的基础上,通过操作实践,观察思考、合作交流等学习方式帮助学生学习的新知识,是在比较大小的基础上加深对数的大小的认识,为比较两个数的大小奠定基础,在整个数的学习体系中具有相当重要的地位。 二、说教学目标:
知识与技能:经历比较20以内两位数大小的过程,掌握比较两位数大小的方法;培养抽象概括及语言表达的能力。
情感与态度:让学生在活动过程中养成用数学思维方法去思考问题的良好习惯。
教学重点:比较两位数大小的方法 教学难点:清楚地表述比较的方法 三、教法与学法
1、情境创设法,以情境激兴趣。
充分利用学生已有的知识,设计生动有趣的学习情境,激发学生的兴趣,让学生通过看猜一猜的学习方式去引入。 2、合作探究法,以合作促深化。
合作学习是学生获取知识的重要方法,在小组中交流想法,互相启发,使认识得到深化,知识得到巩固,也能培养学生合作交流的能力。 3、游戏练习法,以练习促发展。
游戏活动是有目的的练习形式,使学生对知识进一步感知、理解、掌握、运用。
四、说教学过程:
var script = document.createelement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendchild(script);
1、复习导入新课。
通过对20以内数的顺序的复习,通过谈话引入对两个数的大小的比较,激发学生的求知欲望,达到引入新课的目的。
2、新课教学。
第一阶段:通过生活实物苹果和饼干的比较,让学生加深对数的认识,再通过一对一的比较,让学生明白谁多,谁少,引申出4比6小,6比4大。再通过学生的实践操作,让学生理解更加深刻,比较出4和6的大小。
第二阶段:通过出示小明和小梅的对话课件,说出自己的年龄,让学生们比较谁的年龄大,谁的年龄小,同样通过一对一的方法,让学生明白多和少的比较。再请出任意两位同学,说出自己的年龄,拿出相对应的数字卡片,两位同学比较一下手中的数字大小,在实践中理解数字的大小,逐渐训练学生认识到按数的顺序数,排在后面的数要大,排在前面的数要小的规律。
第三阶段:通过出示小汽车的图片,让学生知道小汽车有4个座位,而现在有7个人想坐车,能坐下嘛?让学生在比较4和7的大小的过程中明白,人多了,座位少了,坐不下这么多人,因此,7比4大,再普及乘座车辆不要超载的知识。
3、课堂练习。
通过练习,让学生进一步认识大和小,并能快速的比较出两个数的大小。 4、课堂小结。
让学生小结我们这节课学习的内容,培养学生的语言表达能力。 5、课后练习。
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