学习是否减压？

09年11月23日中午，河北省霸州市某高中一高三学生因压力大卧轨自杀。 23日中午，一高三在校学生向老师请假，要求不通知家长并成功出校，下午3点左右校方得知该生已卧轨自杀，并封锁消息，谎称因车祸意外死亡，更有说法是为情自杀。当在他书桌里发现留给父母的字条:我对不起你们。并通过了解他的同学的看法，该生因承受不了学习的重压一死解脱。同时并了解到该学校早上6点已开始上课，晚上10点30下课，一天满满14节课。其在校生回答说：“还有的学校连厕所都得跑着去，怕迟到。体育课都没有，我们还算好的呢！” 我为之心寒，纵看我国的应试教育随培养出无数的高材生，可更多的是能力差，道德差，体质差，的三差学生，完全成为学习的工具，更多的事例我们有目共睹，值得有关部门深深的关注。

这种现象在教育方面 有很多的因素 现在的学校要的是成绩 家长的望子成龙 在给学带来无形的压力 有的学生在家就是公主 王子 造成心里素质差 有于一系列的原因 造成现在的不幸

不只是学习，我们无论做任何事情都需要学会随时减压。

社会的竞争、他人的期望、自身的追求无形中都会对自身产生很大的压力，

尽管说人无压力就缺少动力，但凡事都应该有度，适度的压力可以转化为动力，

过多的压力就会造成心理的抑郁和思想的负担，人的承受能力是有限，

一旦超负荷就很可能做出一些不理智的举动。

针对题目的表述，我个人认为无论是教育部门、家长还有学生自已都要引起重视，

在重视教学的基础上，还必须正确引导孩子如何释放压力，只有拥有积极健康的心态，轻装上阵，才能发挥出最大的潜力，也只有这样，学校、家长、学生才会顺利达到各自理想中的目标。祝好！