为美化环境，某校开展植树造林活动，进了一批小树苗，数量比350棵多，比400棵少，它们正好可以种3

为美化环境，某校开展植树造林活动，进了一批小树苗，数量比350棵多，比400棵少，它们正好可以种3

为美化环境，某校开展植树造林活动，进了一批小树苗，数量比350棵多，比400棵少，它们正好可以种33行或36行，你能算出这批小树苗有多少棵吗？ 求解题方法，谢谢！
33、36的最小公倍数是396
所以这批小树苗有396棵.

设每行x棵树，同时满足两个条件追问这是小学四年级娃娃的作业，还没学方程解题追答学了乘除了么追问学了我估计这是老师出的奥数题追答思考方式即，有个数字大于350，小于400，既能被35整除又能被36整除。追问那得找最小公倍数估计老师明天课堂会讲解，谢谢你了！追答公约数哟估计数据有些错误，等他们出了答案可以告诉我一声么，谢谢。追问可以，很感谢你积极解决问题的积极性，等明天老师把解题方法讲解了我发给你，是奥数题型的可能性很大。追答谢谢噶！😘追问晚安了！
追答😂说好35，36呢亲追问哈，你让用方程解题啊，我说要最小公倍数的，你说是公约数，我就糊涂了么。追答昨天我跟我弟都被它打败了，后来我跟你说题错了就睡了😂

树苗棵数既是35的倍数，也是36的倍数，而35与36互质，故两数的最小公倍数为35x36=1260
故不可能有大于350且小于400的树苗数量满足题目要求！追问感觉这是奥数题，小学四年级的作业。追答不管什么题，都是这解法啊，除非你题目出错！仔细检查你的条件，如果条件没问题，那么这题无解！350到400之内不可能有数能同时被35和36整除，而你题目的条件就是正好可以种35或36行，那就意味着能整除35或36！追问
老师讲解了追答..............服你了，看看你自己打的题目，行数是多少！我的做法和你老师讲的一样。。。再看看你采纳的答案，分类讨论！真搞笑了。追问对不起啊，不是有意弄错的，你也看得出来，要考试了，作业多就着急，抱歉！追答没事，采不采纳没关系，知道正确方法就可以了。

你写错了，百分之百追问？追答35，36的最小公倍数是1260，不在350到400间，怎么能够成立？追问感觉这是奥数题，只能等明天老师课堂讲解了，小学四年级的作业，还没学方程解题。谢谢你了！追答没事追问这道题老师讲解了
追答你出的题目是35，36，说你写错了有问题吗？追问呀，还真的把数字看错了，难怪算不出来，晕死了追答不怪我没办法吧？追问没怪你，怪我自己……抱歉！追答哈哈追问我闭门自过去了，你晚安！追答我还以为能给我好评呢晚安追问能啊！

解:依据题意有,
(1)当种35行时,每行的棵数: 350/35至400/35,
即: 只有350/35=10(棵), 385/35=11(棵)符合题意.
(2)当种36行时,每行的棵数: 350/36至400/36,
即: 只有360/36=10(棵), 396/36=11(棵)符合题意.
答:种35行的小树苗棵数是:350棵或385棵;
种36行的小树苗棵数是:360棵或396棵.追问这是小学四年级娃娃的作业，你的解题思路很好，我能看懂，娃的思维跟不上，理解不了推理。很感谢你给的思路，谢谢！这可能是奥数类型的题。追答这种题必须分别讨论.追问非常感谢！估计老师明天课堂会谅解。讲解追答好的,再见!