阅读短文导学号21940025
答案:1 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-11-29 15:26
- 提问者网友:却不属于对方
- 2021-11-28 15:30
阅读短文导学号21940025
最佳答案
- 五星知识达人网友:孤独的牧羊人
- 2021-11-28 16:29
1.
学习交流,把握重点词句。
▲解释加点的字词
1
、在(
zà
i
)
:在于,动词。
2
、名(
mí
ng
)
:出名,著名,这里指因
...
而著名,名词用作动词。
3.
灵(
lí
ng
)
:名词用作动词,有灵气。
4.
斯:这。是:表示判断。
5.”
馨:香气,这里指品德高尚。
6
上:
.
蔓到
7
、入:映入。
8
、
鸿儒(
hó
ng rú
)
:这里指博学的人。鸿:大。
9
、白丁:百姓,这里指没有什么
学问的人。
10
、素琴:不加装饰的琴。
11
、丝竹:指琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。
“
12
、
.
案牍
(
dú
)
:
(官府的)
公文,
文书。
13
、
劳形:
使身体劳累
(使动用法)
。
劳:
形容词的使动用法,
使
……
劳累。形:形体、身体。
14
、何:作宾语,什么。
▲翻译句子
⑴
这是间简陋的屋子,只是我的品德高尚(就不感到简陋了)
。
⑵
苔藓的痕迹碧绿,长到台阶上,青葱的小草映入竹帘里。
⑶
与我谈笑的都是博学的人,与我交往的没有知识浅薄的人。
⑷
没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府公文使身体劳累。
⑸
孔子说:
“(
既然君子住在里面)
,又有什么简陋的呢?
”
2.
学习探究,品味赏析
(
1
)本文结尾引用孔子“何陋之有?”有什么含义?试练系全文内容作具体分析。
2015-2016
八年级
(
上
)
语文学科导学案
编号:
使用时间:
班级:
小组:
姓名:
组内评价:
教师评价:
2
答:《陋室铭》全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之有”这句话生发而来的,作者以此结住全文,
显得立意高远,无懈可击。但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包
含在全篇文章之中,略去后才有余味。
【课堂检测案】
1
、斯是陋室,惟吾德馨
何陋之有
2
、水不在深,有龙则灵
3
、苔痕上阶绿,草色入帘青;
谈笑有鸿儒,往来无白丁;
可以调素琴,阅金经
学习交流,把握重点词句。
▲解释加点的字词
1
、在(
zà
i
)
:在于,动词。
2
、名(
mí
ng
)
:出名,著名,这里指因
...
而著名,名词用作动词。
3.
灵(
lí
ng
)
:名词用作动词,有灵气。
4.
斯:这。是:表示判断。
5.”
馨:香气,这里指品德高尚。
6
上:
.
蔓到
7
、入:映入。
8
、
鸿儒(
hó
ng rú
)
:这里指博学的人。鸿:大。
9
、白丁:百姓,这里指没有什么
学问的人。
10
、素琴:不加装饰的琴。
11
、丝竹:指琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。
“
12
、
.
案牍
(
dú
)
:
(官府的)
公文,
文书。
13
、
劳形:
使身体劳累
(使动用法)
。
劳:
形容词的使动用法,
使
……
劳累。形:形体、身体。
14
、何:作宾语,什么。
▲翻译句子
⑴
这是间简陋的屋子,只是我的品德高尚(就不感到简陋了)
。
⑵
苔藓的痕迹碧绿,长到台阶上,青葱的小草映入竹帘里。
⑶
与我谈笑的都是博学的人,与我交往的没有知识浅薄的人。
⑷
没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府公文使身体劳累。
⑸
孔子说:
“(
既然君子住在里面)
,又有什么简陋的呢?
”
2.
学习探究,品味赏析
(
1
)本文结尾引用孔子“何陋之有?”有什么含义?试练系全文内容作具体分析。
2015-2016
八年级
(
上
)
语文学科导学案
编号:
使用时间:
班级:
小组:
姓名:
组内评价:
教师评价:
2
答:《陋室铭》全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之有”这句话生发而来的,作者以此结住全文,
显得立意高远,无懈可击。但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包
含在全篇文章之中,略去后才有余味。
【课堂检测案】
1
、斯是陋室,惟吾德馨
何陋之有
2
、水不在深,有龙则灵
3
、苔痕上阶绿,草色入帘青;
谈笑有鸿儒,往来无白丁;
可以调素琴,阅金经
我要举报
如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息,可以点下面链接进行举报!
大家都在看
推荐资讯