请对幼儿手指速算有了解的朋友谈谈对这个方法的看法及其利弊？

现在幼儿上了小学以后，口算5分钟要做100道题才算达标。幼儿从幼儿园直接升入小学以后，没有接触过口算类课程的专门训练。他们的口算能达标吗？家长为此感到头疼。为了能让孩子跟上小学口算的进度，他们不断的给孩子报各种速算学习班，例如珠心算，手指算等等。珠心算，手指算真的可以让孩子在上了小学以后，口算过关吗？
一，珠心算与小学口算
1、珠心算,就是把算珠记在脑子里，空拨算盘，得出答案.。珠心算是机械性记忆，靠的是死记硬背，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维，它没有数概念。
2、珠心算计算多位数，是从高位算起；小学计算多位数，是从低位算起；珠心算和小学的数学计算教学方法，是有冲突的。
二，手指算与小学口算：

 1、幼儿时期形象思维占主导地位，而且对事物的依赖性比较强。手脑速算，是借助手为工具，算出得数。同样和珠心算有一样的弊病：没有数概念。只是手代替了算盘，也是机械性的死记硬背。
2、 算题时手不停地动，写完题，放下笔，再动手。如此反复，把时间都白白浪费掉了，造成口算不达标的结果。

三，快心算与小学口算：

1快心算从最基本的数概念入手一环扣一环，与小学数学同步。但教学方法简单，学生易接受。在教学中快心算把复杂的问题简单化，把抽象的数学概念形象化。
2、牛宏伟快心算把幼儿数手指的习惯很好的和小学口算做了过渡。解决了多少年来家长和老师没有解决的难题。为幼儿很好的学习口算扫清了障碍。
3、虽然我们的课程名字叫快心算，但它包含了小学课程的所有数概念。小学数学包含了很多内容，它不仅只有计算，还有好多题型在里面。比如：填空题，选择题，文字题等。所以，小学的口算教法，是以数概念为主。