喜欢一定是没有代价的么

喜欢一定是没有代价的么

我觉得1定是有代价的。会付出看似虚无的东西，比如思念

亲爱的朋友您好，首先向您问一声好！ 爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!! 当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的， 也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。 但很悲哀的，在现实生活中， 由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起； 你最爱的，往往没有选择你； 最爱你的，往往不是你最爱的； 而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的。 只是在最适合的时间出现的那个人， 才会真的和你永远在一起! 没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你， 可是他不爱你的时候也是真的不爱你了， 他爱你的时候没有办法假装不爱你； 同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你。 当一个人不爱你要离开你， 你要问自己还爱不爱他(她)， 如果你也不爱他(她)了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开； 如果你还爱他(她)，你应该会希望他(她)过得幸福快乐， 希望他(她)跟真正爱的人在一起，绝不会阻止， 你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已经不爱他(她)了， 而如果你不爱他(她)，你又有什么资格指责他(她)变心呢？ 爱不是占有!!! 你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里， 但星星的光芒仍可照进你的房间。 换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有， 让爱人成为生命里的永恒回忆， 如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏： 爱他的优点，也爱他的缺点， 绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子， 万一变不成就不爱他了。 真正爱一个人是无法说出原因的， 你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你； 真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求。 毕竟，感情必须付出，而不是只想获得； 分开是一种必然的考验， 如果你们感情不够稳固，只好认输， 真爱是不会变成怨恨的。 两人在谈情说爱的时候， 最喜欢叫对方发誓，许下承诺我们为什么要对方发誓， 就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人， 而这些山盟海誓又很不切实际。 海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱! 明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒； 就算会，也活不到那时候。 许下诺言的时候千万注意，不要许下可以实现的诺言， 最好是承诺做不到的事， 反正做不到的，随便说说也不要紧， 请记住：“不可能实现的诺言最动人” 在爱情里，说的是一套，做的是另一套； 讲的人不相信，听的人也不相信 …… 茫茫人海中，你遇见了谁？谁又遇见了你 希望可以帮到您，为您送上最美好的祝福，愿您一生平安，健康，幸福，快乐。 另外，本人在冲击问问满级，需要大量声望和经验，如果对答案满意请采纳，采纳时请点上”能解决，原创，感谢您的帮助和支持。 ........................................................................ .............................. ... . ... ........

没有现成的 ,贴一些资料供你参考: 一、一， 大学生的自由 大学生的自由主要体现在三个方面：生活的自主权，学习的选择权和思维人格的独立性。（一）所谓生活自主权，是指大学生不仅有了独立自主地生活的能力而且也有权在很大的程度上自主地选择生活的方式，模式等。也就是说，在生活的内容和方式上，对父母，学校，社会等的依赖程度相对于小学和中学生来说，要小的多，所受到的影响也较小。（二）学习的选择权，是指大学生在一定程度上，可以独立地选择学习的方法和内容。比如，大学生对选修课的选择，对学习时间和地点的安排，对课程重视程度的选择等。（三）思维人格的独立性，是指人格的独立自主、个性化，应有自己的主见，不能人云亦云，有自己的思维方式和思辩意识，带着批判的精神学习、工作和生活。例如，大学生有权而且应该批判地继承老师的观点，不能全部生硬地照搬照抄教师和书本的观点和主张。 二， 大学生的责任。 大学生的责任也主要体现在三个方面：对自己负责，对他人负责和对社会负责。（一）对自己负责，主要体现在自我监督，自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，又主要表现为对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责。（二）对他人负责，是指世界是普遍联系的，每个人的存在和活动都将给别人带来或多或少的影响，因此每个人都有对他人负责的观念，不能损人利己。（三）对社会负责，主要指个体的社会责任感，即作为社会角色的个体对自我角色职责的自责及自觉程度。一个大学生从他摄到注册取得正式学籍开始，就具有了“大学生”这个社会角色具有的权利、责任和义务。在享有权利的同时，也必须承担相应的责任、义务。他在注册时具有的社会责任感，就成为他作为一个“大学生”的社会责任感的起始。主要体现在遵守和维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。 三， 大学生自由与责任的关系。 大学生的自由责任的关系主要体现在两个方面：（一）自由和责任，是不同的概念，自由更多的体现为一种权利，而责任则更多的体现为一种义务；因此在一定意义上讲，自由是可以放弃的，比如说大学生可以放弃选择课的自由，由学校根据具体情况进行调整等，而责任是不可放弃的，否则就会受到规律或规则的惩罚，比如大学生不遵守学校规章制度，就要受到学校的处分等。（二）自由和责任又是密不可分的，没有无责任的自由也没有无自由的责任，自由是责任的基础，责任是自由的前提条件和保障。大学生之所以要履行一个大学生的责任，首先在于他是一个大学生，有了大学生的能力和自由；而且只有有了自由，人才有了活力，才有了创新精神，才有了超越自身的原动力，才能够很好地完成任务，履行自己的责任；其二，比如大学生在自由选课，自由学习时，就要对自己负责，“包括了到头来一无所成、一无所能之冒险”；其三，只有履行了责任，才能够为自由的实现创造更好的条件，如果不是“五四”爱国学生怀着强烈的民族自尊心和历史责任感，不顾个人安危，毅然走出学堂，用鲜血点燃了反帝反封建斗争的熊熊烈火，那么今天的我们必然还是奴隶，甚至是奴隶的奴隶，因此只有每个大学生都很好的履行自己的责任，国家才会有希望，民族才会有希望，进而大学生的自由才能得到保障。 总之，自由和责任都是大学生主要的人格特征之一，是人的核心素质,因此只有把大学生的自由和责任很好的结合起来，使它们相互谐调，相互统一，才能够大学生在实践中观照自己的本质力量，证明自己生命创造意义的真实存在。 二、大学生的自由度(一) -------------------------------------------------------------------------------- 2003-08-20 10:42:02 自主自律 大学生的责任 人们在崇尚道德的基础上,对道德的认知日益呈现出多元化。社会共同的约束力在下降,个体自身的价值观在上扬。这并不是说道德规范将会丧失,而是指出了道德标准的发展创新和与时俱进。当然,价值观有先进的,也有落后的,但只要不触犯法律,人们就有权坚持自己的价值观,有权给自己一个“度”。 大学生同样如此。他们的知识结构和道德认知决定了他们会给自己一个合

喜欢一个人，并不一定要爱她（他）；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢她（他）。喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢；因为喜欢是宽容的，而爱则是自私的。喜欢是一种轻松而淡然的心态，但爱却太沉重；爱一旦说出口就变成了一种誓言，一种承诺。爱是把双刃剑，如果拔出，一不小心，即伤了别人也了拉自己。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的朋友，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢；如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱 祝福你：友情人终成眷属 回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果满意请采纳o(∩_∩)o...！ 觉得好的话来我的空间踩踩 已经有好多人假如讨论啦 你也加入吧 来我的空间！

爱是一种爱和被爱着的感觉，一种心灵的默契，一种刻骨铭心的思念，一种无须回报而心甘情愿的付出，一 种 为爱人的幸 福努力去打造 一 片天空， 一种渴望得到关怀、尊重、理解与包容，一种相依为命和善待彼此的过 程 ， 一种 心 动（ 思 念 时 ）、 心跳（相 见时） 、心痛（离别与伤害时）的感觉 爱一个人、要 了解也要开解、要道歉也要道谢、要认错 也要改 错、要体贴也要体凉、要接受而不是忍受、是宽容 !!

爱是无偿的付出，是心甘情愿的帮助，是彼此心灵的感应，既然选择了爱，就要真诚的对待它，珍惜它，在他（她）困难时予以支持，失败时与以鼓励，在他（她）开心时， 一起快乐，悲伤时给他(她)安慰。而不是在拥有时无视它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。爱一个人就要他（她）永远幸福，做他(她)永远的避风港，保护他(她)， 哪怕一丁点的伤害。真正的爱一个人并不是我们想象的那么简单，一次深情的拥抱，一个深深的吻，一句不变的誓言，一件不退色的信物…这一切在真爱面前时索而无味，暗而无光的。 相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~