怎么样才能提高自己的语言沟通能力

没想过要能和别人能聊十天十夜的，只求能说上一天的人。

知识积累是影响语言表达能力的原因之一,也是影响人际交往的重要因素(正所谓道不同不相为谋),
我觉得这得有一个过程, 注重平时的积累,多看盾新闻类节目,访谈类(非娱乐性质),科学探索类等等节目都是扩大知识面的良猛揪?网络上的话,每天抽出半个小时在新浪,搜狐等网站上看看杂七杂八的新闻,再者抽空做做公务员行政测试常识题,对提高知识也有好处 答案补充 在日常生活中，口语表达常常是一个人气质、风度和智慧，最直接、最现实的表现。谈吐高雅、语言幽默、语风严谨、语调得体是每个人追求的品质，这种品质不是与生俱来的，后天的熏陶和锻炼起着决定性的作用。小学阶段是学生口语表达训练的初级阶段，在学生的说话过程中，没有文字材料的依托，学生即兴表达，既要动口，又要动脑，无疑对学生提出很高的要求，使学生望而生畏，致使学生在说话中会出现一些错误，究其原因，主要有以下几点：首先，普通话不过关，产生语言障碍，学生在回答问题过程中不仅要对所提问题进行思维，同时，要对语言的发音正确与否进行思维，同一时间，进行双重思维，无疑增加了难度。其次，思维迟钝，思路不清，考虑问题时，抓不住关键，缺乏条理性，或虽心中有数，但不会组织语言材料，不知从何说起，只是想什么说什么，语言不流畅，结结巴巴，出现较多口头禅。最后，学生没有良好的心理素质，回答问题时胆怯、紧张，无法镇定，使思维受阻。 了解了小学生口语表达中症结之所在，在教学过程中，我们就应按照由易到难，由浅入深，由分解到训练的原则以发展学生的语言能力和思维能力为重点，增强学生的自信心，激发学生的说话欲望，大面积进行口语训练

坐公交车时主动和别人搭话啊 不要怕丢脸，因为没人会帮你记住你那些觉得丢脸的事