一个老人的最后情感阅读答案

一个老人的最后情感　　出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话：　　5月16日是我的七十寿辰，盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。　　墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。　　墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学，之后都分配在县城工作。如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。　　我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢？紧接着又莫名其妙地干笑了几声，提高了嗓门说：“没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼！”　　我又给麻秆拔了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议，只是一而再，再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗？　　我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的大头头们对他又如何赏识之类的话题。麻秆则窝在一边不声不响，偶尔插两句嘴，也像放小屁似的，显得底气不足。　　远远望见老家村落的时候，麻秆突然抖着手紧紧抓住锅肚的胳膊，颤着声儿说：“锅、锅、锅肚长，咱们，咱们非要给老师送、送、送一千块寿礼吗？”　　锅肚凝眼瞅了麻秆一阵子，又歪头扫了我一眼，打着哈欠说：“得啦，我看这么办吧，我再多拿一千，两千块，算咱们三个共同给老师的礼钱，这样行了吧？”　　麻秆乐得差一点拍了巴掌，连连点头：“行啊行啊。”停了一瞬，又柔情似水地说：“谢谢局长啦。”　　我沉默不语。说老实话，我有点瞧不起麻秆，也有点瞧不起锅肚。　　眼前是我们当年就读的沟坎小学。我让司机停了车，走了下来。麻秆和锅肚不知我要搞什么名堂，先是坐着不动，过一会儿，也走了出来，各自面朝野地撒了一泡小尿。　　从一个作家的角度出发，我深深地懂得收集素材的重要性。事实上，我几乎每时每刻都在收集创作素材。这是我积极主张回来看望墨痕老师的内在原因。同样的道理也驱使我兴冲冲地走进母校残破的大门。　　一切都跟童年的记忆相距甚远，这种反差使我心里不太好受，但同时也有了些兴奋：学校的操场凹凸不平，零零落落地生了些杂草；挂着一截锈铁轨的歪脖树，不知何年何月枯死了，以一种别扭的姿势，静止在那里，看不见一个学生，更听不到朗朗的读书声；苍灰的校舍像个久病的老人，随时有倒下去的可能；几只麻雀从教室已经没有了玻璃的窗户“啾”的一声弹出来，一直弹进蒙蒙的天际……所有这些都将在我以后创作的小说里再现。　　满头白发而又非常瘦弱的墨痕老师．见到我们说的第一句话是：“去学校看过了吗？”　　得到肯定的回答后，他又嗓音低沉地说了第二句话：“校舍成了危房，学生已经停课两个多月了。”　　我没说什么，因为我不知道该说什么才好。麻秆和锅肚也没说什么，都沉默着。　　墨痕老师目光缓慢地从我们三个的脸上扫过，轻轻叹了一口气。　　墨痕老师招待我们的是大饼子小葱拌豆腐。我们都很吃惊，之后又都大口大口地吃了起来，假装吃得很香，饭桌上的气氛很沉闷，也很压抑。　　临别时，锅肚掏出了两千块钱，墨痕老师坚决不收。一直把我们送到门外，他再也没说一句话，只是连续不断地轻轻叹气。　　两个多月后，我又收到墨痕老师的一封信，信中的话犹如利刃穿透了我的灵魂，让我脊背一阵阵发凉：　　你读到这封信的时候，我已经不在人世了，我早已病入膏肓……你们都是成年人了，我不能强迫一个成年人去关心他童年的摇篮……我只是为自己感到羞愧，我培养出了三个有出息的学生，却没有培养出一个好人啊……(1)给下列加粗的字注音。老朽（　　）　气氛（　　）　校舍（　　）　膏肓（　　）(2)为什么说我们三个是“最光宗耀祖的三个人尖尖“？________________________(3)“我兴冲冲地走进母校残破的大门”是为了________________________。(4)文中对校园景象的描写非常细致，这样写的好处是________________________。(5)墨痕老师做寿，其本意是什么？________________________(6)“有出息的人”和“好人”有什么区别？________________________(7)“临别时，锅肚掏出了两千块钱”，墨痕老师为什么坚决不收？________________________

答案：解析：(1)xi(　f5n　sh8　hu1ng(2)都上过大学又都分配在县城工作。(3)收集创作素材(4)为下文写墨痕老师的愿望做铺垫。(5)希望三个最有本事的学生能为母校做些什么。(6)就此篇小说而言，“有出息的人”指事业有成就的人：而“好人”指善良、有爱心、不忘本的人。“有出息的人”未必是个好人。(7)这钱是学生给老师做寿的，而学生却不肯为母校做贡献，这是老师所不能接受的。

这个答案应该是对的