"是故学然后知不足,教然后知困","困"是什么意思?学习了为什么就知道自己的不足,教别人怎么就会“
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解决时间 2021-12-22 13:48
- 提问者网友:雨不眠的下
- 2021-12-21 12:55
"是故学然后知不足,教然后知困","困"是什么意思?学习了为什么就知道自己的不足,教别人怎么就会“困”呢?
最佳答案
- 五星知识达人网友:野慌
- 2021-12-21 14:08
困是困惑,理解不清的意思
《礼记·学记》原文:
弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 (《礼记.学记》)
注释
(1)“虽有嘉肴”,“虽”,连词,即使。“嘉肴”,美味的鱼肉。“嘉”美好。“肴”,做熟的鱼肉等。
(2)“弗食不知其旨也”,“食”,动词,吃。“其”代词,指代“食”的对象。“旨”,味美。
(3)“至道:最好的道理。“至”,达到极点的。
(4)“弗学不知其善也”,“善”,良好。
(5)“是故”,连词,所以。
(6)“困”,不通,理解不清。
(7)“自反”,意思是反过来要求自己。
(8)“自强”,意思是自己努力。“强”,竭力,尽力。
(9)“故”,连词,所以。
(10)“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
《礼记·学记》原文:
弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。 (《礼记.学记》)
注释
(1)“虽有嘉肴”,“虽”,连词,即使。“嘉肴”,美味的鱼肉。“嘉”美好。“肴”,做熟的鱼肉等。
(2)“弗食不知其旨也”,“食”,动词,吃。“其”代词,指代“食”的对象。“旨”,味美。
(3)“至道:最好的道理。“至”,达到极点的。
(4)“弗学不知其善也”,“善”,良好。
(5)“是故”,连词,所以。
(6)“困”,不通,理解不清。
(7)“自反”,意思是反过来要求自己。
(8)“自强”,意思是自己努力。“强”,竭力,尽力。
(9)“故”,连词,所以。
(10)“教学相长”,意思是教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
全部回答
- 1楼网友:長槍戰八方
- 2021-12-21 14:39
开始生活才知道生活的难易;学习了才知道学习的用处;遇到困难了才知道自己的能力大小和如何运用智慧
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