欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”...阅读答案

阅读课文选段，完成1～3题。　　欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”　　余曰：“噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也；其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。丰草绿缚而争茂，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。（1）“声”乃听觉形象，稍纵即逝，不好捕捉，然而欧阳修却写得真切，读来如身临其境，如闻其“声”。①文中对秋声所作的正面描写，可分为三步：A_________________________________；（限8字）B_________________________________；（限12字）C_________________________________；（限10字）②为了增加描写的形象性，作者运用了一系列比喻，赋秋声以动感和立体感，请以三点作答。A__________________________________________________；（限9字）B__________________________________________________；（限4字）C__________________________________________________。（限10字）（2）欧阳子对秋声之“势”，从正面和侧面两个角度刻画得栩栩如生，似呼之欲出。①对秋声之势所作的正面描写为___________________；（不超过9字）②所作的侧面描写为_____________________________。（不超过13字）（3）文中对“童子”做了两次描写。作者是如何描写的？两次描写分别是：①________描写，如：__________________________________________；②________描写，如：__________________________________________。

答案：略解析： （1）①A闻有声自西南来者　B初浙沥以萧飒，忽奔腾砰湃　C其触于物也，枞枞铮铮，人马之行声　②A波涛夜惊？风雨骤至　B金铁皆鸣　C赴敌之兵（2）①凄凄切切，呼号愤发　②草拂之而色变，木遭之而叶脱 （3）①语言　“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间”　②神态　童子莫对，垂头而睡

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