谁是七年级语文老师？求助啊！《狼》，屠大窘原因是什么！两狼之并驱如故or恐前后受其敌？？？？？？

谁是七年级语文老师？求助啊！《狼》，屠大窘原因是什么！两狼之并驱如故or恐前后受其敌？？？？？？

你好！ 关于《狼》的基本内容：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶恶。
2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚归，两狼缀行。
3、屠夫情急之下想出了一个什么办法? 投以骨（对狼抱有幻想）。
4、屠户”投以骨”这样做的目的是 。 对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。
5、“并驱如故”可看出狼的什么特点? 贪婪。
6、请找出描写屠夫心理的句子。 屠大窘，恐前后受其。
7、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗。
8、他采取了怎样的行动？ 奔倚其下，弛担持刀。
9、狼的表现呢?眈眈相向。
10、表现了狼的什么特点？ 阴险狡诈。
11、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。勇敢且果断。
12、 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。
13、文章如何刻画屠户的形象？ 心理描写 惧——投骨避狼。／ 大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。 动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。
14、文章结尾的议论有何作用？ 是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。
15、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示? 人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
16、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？ 狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。
补充解说：因为另外一只狼走开了，屠夫明白了另外一只狼是想从材堆后面攻击他，屠夫觉得狼真是太聪明了和狡猾了。

答题人：心向善美而行从仁义追问。。。答案到底是啥？？追答屠大窘的原因本来就是“恐前后受其敌，两狼之并驱如故”！
如果二选一，应该选择前一句。谢谢你的提问和采纳！
祝你好运！

两狼之并驱如故

可以这样答 两狼之并驱如故 恐前后受其敌