如何能提高小学一年级学生的语文水平
答案:6 悬赏:10 手机版
解决时间 2021-03-01 01:27
- 提问者网友:嘚啵嘚啵
- 2021-02-28 11:53
如何能提高小学一年级学生的语文水平
最佳答案
- 五星知识达人网友:人间朝暮
- 2021-02-28 13:14
要提高成绩,课本知识一定要掌握扎实。
提高的话,
可以买带注音的课外美文等短篇读物,
多朗诵背诵浅短的古诗,
写写小日记,小作文。
提高的话,
可以买带注音的课外美文等短篇读物,
多朗诵背诵浅短的古诗,
写写小日记,小作文。
全部回答
- 1楼网友:十鸦
- 2021-02-28 16:46
多看一点课外读物比较好
- 2楼网友:等灯
- 2021-02-28 16:36
一年级没有什么作文水平,重在老师的教育和平时的积累
- 3楼网友:怙棘
- 2021-02-28 16:21
建议多买些课外书让孩子读,培养阅读兴趣和习惯,比任何训练都来得有效果。
- 4楼网友:酒安江南
- 2021-02-28 15:58
多读书
- 5楼网友:duile
- 2021-02-28 14:42
《小学语文课程标准》强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而在农村小学生中,由于受办学条件、社会、家庭的影响,小学生的阅读水平不高、课外阅读量少,导致口语交际能力、作文能力较低,极大的影响了教学效果。主要有以下几方面因素影响了阅读教学的顺利完成和显著成效:阅读兴趣不高。由于农村学生受办学条件、社会、家庭影响,没有形成一种良好的读书氛围,多数学生读书积极性较低。缺乏良好的阅读习惯和方法,课外阅读更是囫囫吞枣,受益不深,因而感受不到阅读给他们带来的快乐。没有良好的阅读环境,农村学生大多数家庭条件差,很少买书。不少农村小学缺乏资金,不能建立一个象样的图书室,藏书少,仅有班级图书角,没有开设培养学生阅读能力的时间和空间,导致学生的课内外阅读受到限制,达不到预期效果。
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