生物学不好怎么办

生物学不好怎么办

问题一：我生物学不好咋办 一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
4. 本单元中的实验掌握得如何；
5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺
复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、重做实验
在复习中，要特别注重实验。一方面，要复习实验的原理和做法；另一方面，对一些重要的实验，要亲手重做，加强感性认识，以提高观察能力、分析能力和操作能力。不能只“听实验”、“背实验”，以防遇到考查实际操作的试题时，会束手无策。
七、总结提高
对于复习后的跟踪测验，目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力，因此，应该认真对待。在老师分析试卷的基础上，进行自我总结，主要总结思维方法和学习方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后的努力方向。问题二：高中生物学不好怎么办 我也是山东的，今年高中毕业。
其实我高一生物也不算好，上了高三 却成了我的优势科目。
我认为不需要自己买辅导书，因为课本是最好的辅导书，把上面的字一点一点看透，我是说不要看的太快，把需要记忆和理解的做好标记。可以利用图表归纳总结，方便记忆也记得更牢。
辅导书在高三和高二下学期学校会统一订，那些的会更全面更综合。高一和高二掌握基础就够了，为高三甚至高考打下良好的基础。
希功会对你有所帮助。问题三：高中生物学不好怎么办 我也是山东的，今年高中毕业。
其实我高一生物也不算好，上了高三 却成了我的优势科目。我认为不需要自己买辅导书，因为课本是最好的辅导书，把上面的字一点一点看透，我是说不要看的太快，把需要记忆和理解的做好标记。可以利用图表归纳总结，方便记忆也记得更牢。
辅导书在高三和高二下学期学校会统一订，那些的会更全面更综合。高一和高二掌握基础就够了，为高三甚至高考打下良好的基础。
希望会对你有所帮助。问题四：高中生物学不好怎么办 如何学好生物 理解和记忆重要内容，比如概念、原理和结论。适当做点练习题，加深理解，培养解题能力并提高解题速度。问题五：生物不好，理解不了怎么办 生物这方面重要的是多看书本知识，要记一下，其大多是在课本里找的，要理解的方面真不多问题六：生物学不好是怎么回事？ 我是学生物的,有些小看法,希望有助于解决你的疑惑.
1,生物是一门半文半理的学科.因其即需要大量基础知识的背诵(文贰,又需要对很多抽象的知识和概念进行理解,同时还有相关的计算(理).
2学习生物需要一定的兴趣和爱好,这样才有学习的动力和激情.虽然说实话人都有惰性,但是我感觉兴趣浓时是可以开开心心的学习和克服惰性的.
3适当增加学习生物的时间和努力程度,是可以提高生物的学习成绩和新知识的接受能力的.
加油,人都有弱点,但是勤能补拙.更何况我相信你已经思考为什么学不好了,就是个很大的进步和努力了.加油一定可以的...呵呵问题七：我现在上初一，可是生物学的不好，怎么办呢要有详细 学生物要有兴趣，上课肯定要听讲，课余时间可以上网多找找有关生物的视频，不一定非要和学习有关。cctv9、10有时也有很好的纪录片。有了兴趣以后自然而然就会学好。
当然，如果只是应付考试，做题是最干脆的做法，但不推荐问题八：生物学不好怎么办 我也是山东的，今年高中毕业。
其实我高一生物也不算好，上了高三 却成了我的优势科目。
我认为不需要自己买辅导书，因为课本是最好的辅导书，把上面的字一点一点看透，我是说不要看的太快，把需要记忆和理解的做好标记。可以利用图表归纳总结，方便记忆也记得更牢。
辅导书在高三和高二下学期学校会统一订，那些的会更全面更综合。高一和高二掌握基础就够了，为高三甚至高考打下良好的基础。
希望会对你有所帮助。问题九：我生物学不好咋办 一、夯实基础
复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。绝不能在学新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳
复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。归纳的内容一般包括：
1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；
2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；
3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；
4. 本单元中的实验掌握得如何；
5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺
复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题
课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。这样，才能举一反三，触类旁通。
五、精练习题
复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。
六、重做实验
在复习中，要特别注重实验。一方面，要复习实验的原理和做法；另一方面，对一些重要的实验，要亲手重做，加强感性认识，以提高观察能力、分析能力和操作能力。不能只“听实验”、“背实验”，以防遇到考查实际操作的试题时，会束手无策。
七、总结提高
对于复习后的跟踪测验，目的是检查复习效果和培养同学们的应试能力，因此，应该认真对待。在老师分析试卷的基础上，进行自我总结，主要总结思维方法和学习方法，找出学习中存在的问题和不足，明确今后的努力方向。问题十：生物不好怎么办？ 我也是学理的，生物也是最头疼的，会而不对，老师说语言不标准，用词不当，书本上有标准答案，你是高中初中？高中的话就是记课本，当文科学习，然后当数学题做

和我的回答一样，看来我也对了