如何评价从众心理,求异心理,攀比心理,求是心理

如何评价这些消费心理

树立正确的
消费观
电白县东城中学 潘旺
一,消费心理面面观
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费
从众心理引发的消费
MP3,MP4目前风行校园,
你想买一台吗 为什么
(思考角度:心理;特点)

应如何评价这种消费,对其正确态度是什么
从众心理
消费
心理
特点
仿效性
重复性
盲目性
评价
态度:具体问题具体分析 ,盲目从众不可取.
弊:不健康不合理的的从众心理误导经济良性发展,对个人生活也不利.
利:健康的合理的从众心理可带动某一产业的发展,如绿色消费带动绿色产业.
求异心理引发的消费
PK
个性消费有利
社会发展
个性消费丑化
社会风气
求异心理引发的消费


消费心理
求异心理
特点
标新
立异
评价
态度:过分标新立异,不值得提倡.
弊:代价大,社会不认可.
利:展示个性,也可推动新工艺和新产品的出现
攀比心理引发的消费
观察校园中存在哪些攀比现象,应如何看待这种现象
攀比心理引发的消费
消费心理
攀比
心理
特点
夸耀性
盲目性
评价
弊:不健康心理,对个人生活不利.
态度:不健康的心理,不值得提倡.
求实心理
引发的消费
那么,怎样的消费心理才对人们的消费行为产生良好的影响呢
人们的消费行为
受消费心理的影响
求实心理引发的消费

消费心理
求
实
心
理
特点
符合实际讲究实惠
评价
态度:理智的消费,值得提倡.
利:理智的消费,对个人生活和社会发展都有利.
二,树立正确的消费观,做理智的消费者
(四大原则)
小明的消费情况(单位:元)
150
其他支出
300
买个性衣服
450
买MP3支出
400
每月生活费
1100
母亲月
收入
350
200
200
200
1000
过生日
花费
送朋友礼物
看歌星演出
其他收入
父亲月
收入
小明家庭收入情况(单位:元)
议一议
结合下表分析
小明的消费心理
从众心理
求异心理
攀比心理
原则一:量入为出,适度消费
小明的心理:
我们应对小明进行
怎样的消费理念教育
量入为出,适度消费
避免盲从,理性消费
勤俭节约,艰苦奋斗
议一议
原则二:避免盲从,理性消费
电影《购物狂》
著名演星张柏芝是你的偶像吗 在《购物狂》一剧中,她"购物狂"的消费行为值得你仿效吗 那么,我们应该树立怎样的消费观
避免盲从
理性消费
原则三:保护环境,绿色消费
核心:可持续消费
5R
保护环境,万物共存(Rescue)
分类回收,循环再生(Recycle)
重复使用,多次利用(Reuse)
绿色生活,环保选购(Reevaluate)
节约资源,咸少污染(Reduce)
核心:
可持续消费
夜
上
海
节约资源,咸少污染(Reduce)
"人造不夜城"——上海采取了节能措施,不再
营造"人造光彩":东方明珠的景观灯关闭了,
外滩,徐家汇,淮海路的景观灯也关闭了
佤族的"满汉全席"
(芭蕉叶当碗,手当筷,感受原生态的魅力 )
绿色生活,环保选购(Reevaluate)
重复使用,多次利用(Reuse)
保护环境,万物共存(Rescue)
分类回收,循环再生(Recycle)
原则四:勤俭节约,艰苦奋斗
千手观音
想一想
在《千手观音》这一舞蹈创作中,你们能感觉出她们是残疾人吗 是什么力量让她们创造奇迹呢
勤俭节约,艰苦奋斗
是中华民族的
传统美德和优良传统
树立正确的消费观
消费心理
面面观
正确的
消费原则
从众心理引发的消费
求异心理引发的消费
攀比心理引发的消费
求实心理引发的消费
量入为出,适度消费
保护环境,绿色消费
勤俭节约,艰苦奋斗
避免盲从,理性消费
课堂小结
再 见