熟人厌烦症阅读答案

阅读下面的文字，完成后面题。（20分） 熟人厌烦症 （美国）迈克尔·金 ①我是在11 路公交车上遇到菲利的，他是我的老同学，大学四年，我们是公认的铁哥们，连衣服都互相换着穿，所以，我们极其夸张地来了一次拥抱，煞是令旁人羡慕。 ②彼此问候，才知道我们都在墨西哥，他结了婚，我也有了家。所以，我竭尽全力地寻找关于工作、家人、小孩的话题，可惜，当初经常秉烛夜谈的我们似乎少了许多默契，只那么三言两语便结束了。 ③我有点尴尬，看菲利，他也不断地往窗外看，时不时向我挤出一丝刻意的笑容。这情景让我很难受，窗外挤满了抢道的出租车，死死地把我们堵在中央，好不容易爬进一段，刚好又遇上红灯。 ④时间很难熬，好几次挑起话题失败后，我只想赶紧下车，可是，前面还有一座很长的桥，而且，桥头还有个收费站，有一次为了交过桥费足足等了四十分钟，所以我很害怕，当然，不是因为公交车的堵塞，而是无法面对眼前的菲利。 ⑤在过桥前的最后一站，我霍然起身奔向门口，临下车那一刻，赶紧回头跟菲利打招呼，说先下了，以后常联系。他竟然站着，手里提着一大袋食品，爽朗地说，好，以后多聚聚。没想到菲利变化这么大，墨西哥真是磨炼人啊！明明没什么话说，他还说多聚聚。不过我不怪他，我说常联系也是客套话，在公交车上这么久，我们连联系方式都没留下，还怎么联系！ ⑥骄阳似火，虽然要步行过桥，但我心里轻松，走一段路总比两个人熬在车上强，再说了，过桥还要多收一块钱，我不亏。 ⑦难得步行看看桥上的风景，所以我情不自禁地哼起了小曲，心里盘算着过桥后拿一块钱给儿子买根棒棒糖，那家伙一定会抱着我的脖子使劲亲吻，哈！我忍不住提高了音调，可我耳朵里听到的并不是自己的声音，桥对面走来一人也在使劲哼同样的小曲，我扶了下眼镜仔细一瞧，心里重重地“咯噔”了一下，那人竟然是菲利，他看见我，立马也呆了。 ⑧他竟然往回走，难怪我下车的时候他站起来了，他 好不容易才缓过神来，我们互相笑笑，说真巧啊！家里孩子等着吃饭呢，回头见！说完便逃也似地往前走，谁都不愿问为什么走这么长一段。 ⑨和菲利擦肩而过那一刻，我分明看见他脸上多了一丝沧桑，一双眼睛老在躲闪。我知道，他不再是当年的他，可是，我还是当年的我吗？骄阳已躲进云层，我仍觉得全身发热，加快脚步，只想赶紧走完剩下这段桥，也不买棒棒糖了，直接回家，拿面镜子好好瞧瞧。 8．请用简明的语言梳理这篇小说情节的脉络。（4分） ________________________________________________________________________ 9． 联系上下文，补足第⑧自然段“他”之后的内容。（不超过25个字）（3分） 10．请指出第⑤自然段画线处 “变化这么大”的含义。（2分） ________________________________________________________________________ 11．指出最后一个自然段所采用的主要描写手法并简析描写作用。（6分） ________________________________________________________________________ 12．“熟人厌烦症”的故事带给你那些思考？请结合作品谈谈你的看法。（5分） ________________________________________________________________________

【答案】 8．（1）我和菲利公交车上偶遇 （2）我和菲利无话可谈 （3）我提前下车，又在桥上碰到菲利（4）我和菲利敷衍之后尴尬而别 9．宁愿过桥后再回来也不愿与我一起下车再聊上一段 10．眼前的菲利用客套话“以后多聚聚”与老同学告别，表现出他的世故 11．(1)神态/动作/心理描写/细节描写。（2）通过菲利“脸上沧桑”、“眼睛躲闪”写出菲利外形的变化和遭遇我的尴尬。（3）通过我的心理活动“我还是当年的我吗？”和“拿面镜子好好瞧瞧”，表现我对自身变化的反省。（4）通过我“全身发热”的感觉和“加快脚步”的动作，表现了我的烦躁和逃避。(手法可任选三种，各得1分；分析每点1分共3分) 12．（1）时间流逝，环境改变，难以消除的陌生感和无法避免的世故自然就会产生。只要真诚相待，自然就可以克服“熟人厌烦症”。（呼喊真诚） （2）面对菲利的改变，我看到了世事沧桑、人情淡薄，也勇于解剖自我。患上“熟人厌烦症”的责任应归咎于交际的双方。（勇于自省） 【解析】 8． 试题分析：此题要在整体感悟小说大意的基础上，从文中找出行文线索，根据线索来概括故事情节。如，抓住我和菲利的交往这条线索，然后对二人的交往内容进行概括。如文章第一段，可以概括为我和菲利的相遇；文章第二段到第五段的内容可以概括为我和菲利无话可说；文章第六到第七段，可概括为我和菲利在桥上相遇；第八九段根据内容，可概括为敷衍之后尴尬而别。 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C 9． 试题分析：此题要在感知小说深意的基础上，根据上下句的具体语境，进行分析，写出合理的语言。从“他”的上文中的心理描写、动作描写和神态描写来分析人物当时的心理活动以及下句的敷衍笑容，往回走等等可知，菲利早就想下车，不愿同我聊了。所以，答题时，可以从这些方面来组织答案。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D 10． 试题分析：答题时，要结合着文意，然后从这句话的下句内容，进行分析概括。从下文““以后多聚聚”，根本没说联系方式等方面，可以判断，这句话是指菲利在说客套话方面表现出的世故。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D 11． 试题分析：此题要从文段中的一些词语方面来判断运用了什么描写方法，如“他脸上多了一丝沧桑，一双眼睛老在躲闪”“骄阳已躲进云层，我仍觉得全身发热”这是神态描写、动作描写和心理描写以及细节描写。在回答作用时，要从描写方法的角度来回答，如神态描写，表现了菲利的外表变化和遇到我的尴尬。心理描写，表明了我的内心的反省。 考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 12． 试题分析：此题是一道开放性的题目，在作答时，要结合我和菲利的相遇后的一系列事情来阐述自己的看法。结合着现实生活，理解造成这种情况出现的原因，以及如何改变这种状况等方面提出自己的看法或者呼唤。如谈造成这种情况的原因时，可以从时间和环境方面来阐述；还可以从人际交往方面来谈。 考点：对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D

哦，回答的不错