写一篇反谈论的作文五年级

写一篇反谈论的作文五年级

今天，刁老师让我们展开了一次讨论会，讨论的主题是：有一位农民种了一大片玉米。玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。
野猪到底该不该打？对于这个问题，我们班展开了激烈的讨论。
殷小锁一马当先，第一个举手发言：“我认为该打。因为玉米地是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，怎么能让野猪随便糟蹋？一定要给它点厉害尝尝。”
“我认为不该打。因为我们可以在玉米地外面建围墙，把野猪挡在外面，让它进不来。”支联盟发表了自己的意见。“嗯，有点道理。谁还有不同意见？”刁老师向我这边看过来。
“我认为支联盟的方法行不通。因为围墙就算再坚固，野猪也能毫不费力地拱进玉米地。建围墙不是瞎子点灯——白费蜡吗？”我来不及举手，就迫不及待地站起来反驳。
一石激起千层浪，许多同学都打开了话匣子，纷纷议论起来，课堂上的气氛变得活跃起来。
刁老师微笑着：“大家真的很聪明，也很有主见。老师就喜欢这样的学生！要不这样我们今天进行一场辩证会，正方的论点是野猪不该打，反方的论点是野猪该打。下面进行辩论！”
刁老师话音刚落，朱寅超举起手，摇头晃脑地说：“我赞成反方的论点。俗话说‘杀人偿命，欠债还钱。’野猪糟蹋了玉米地，自然该打！”
“我不同意！我认为应该把野猪捉住后放回森林，让它到自己该去的地方。”张广洋不甘落后，马上表示反对。
汪洋两眼放光，说：“我认为不该打。我们可以把它送到动物园里。如果把它送回森林，不久它会卷土重来。送到动物园有两个好处：一，可以不伤害野生动物。二，农民的玉米地可以不受到破坏。”他坐下后还在为自己的发言沾沾自喜。
“如果我们把野猪送到动物园，那它就会失去自由。”支联盟又反对了。
“我也认为不该打。野猪的数量已经在不断减少，如果继续打，那么野猪就会在地球上消失。”王久衔顿了顿，接着说：“而且，现在有了《野生动物保护法》，所以千万不能打。另外农民的损失可以向国家申请适当的补偿。”这个答案得到了大家的赞同，顿时，教室里响起了经久不息的掌声。
刁老师欣慰地说：“大家的辩论让老师耳目一新，也让我看到了一群可爱、善良、能辨是非的小天使。这一次让我们为自己鼓掌吧！”掌声又一次在教室里响了起来。
“叮铃铃”，下课铃响了，我们班的讨论还在继续……