【教育家孔子】孔子为什么是我国最伟大的教育家?
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解决时间 2021-02-19 07:34
- 提问者网友:感性作祟
- 2021-02-18 23:53
【教育家孔子】孔子为什么是我国最伟大的教育家?
最佳答案
- 五星知识达人网友:洎扰庸人
- 2021-02-19 00:29
【答案】 孔子也是人类历史上最伟大的教育家,孔子最早设立“私学”,聚徒讲学,提出“有教无类”,使平民获得了受教育的权利,提出了系统的儒家教育理论.孔子开设德行、言语、政事、文学四门课程,传授“礼、乐、射、御、书、数”六艺,在人类历史上形成较为完整的教学内容.孔子由此而成为万世师表.
孔子创立启发式的教学法,可以用八个字来概括:“不愤不启,不悱不发.”(《论语·述而》).可以这样理学生对某一问题正在积极思考,急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态,这是“愤”;此时教师应对学生给以指导,以帮助学生开启思路,这就是“启”.学生对某一问题已经有一段时间的思考,但尚未考虑成熟,处于想说又难以表达的一种矛盾心理状态,这就是“悱”;这时教师应帮助学生明确思路,然后用比较准确的语言表达出来,这就是“发”.
孔子经常分析每个学生的不同特点,准确地把握每一位学生的才能特点、性格特征.他认为子路果敢、子贡为人豁达、冉求多才多艺、高柴较迟钝、曾参较耿直、子张较偏激.在对弟子的特性了解的前提下,对不同的学生采用不同的教学方法,采用不同的教学内容.宋代朱熹在总结孔子教学方法时,将孔子的这种教学方式称之为“因材施教”.
孔子创立启发式的教学法,可以用八个字来概括:“不愤不启,不悱不发.”(《论语·述而》).可以这样理学生对某一问题正在积极思考,急于解决而又尚未搞通时的矛盾心理状态,这是“愤”;此时教师应对学生给以指导,以帮助学生开启思路,这就是“启”.学生对某一问题已经有一段时间的思考,但尚未考虑成熟,处于想说又难以表达的一种矛盾心理状态,这就是“悱”;这时教师应帮助学生明确思路,然后用比较准确的语言表达出来,这就是“发”.
孔子经常分析每个学生的不同特点,准确地把握每一位学生的才能特点、性格特征.他认为子路果敢、子贡为人豁达、冉求多才多艺、高柴较迟钝、曾参较耿直、子张较偏激.在对弟子的特性了解的前提下,对不同的学生采用不同的教学方法,采用不同的教学内容.宋代朱熹在总结孔子教学方法时,将孔子的这种教学方式称之为“因材施教”.
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- 1楼网友:慢性怪人
- 2021-02-19 00:57
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