幼师考试保教与能力中的最后的活动设计题怎么做

幼师考试保教与能力中的最后的活动设计题怎么做

你好，教案设计题要跟给出的材料，根据考试题的要去去设计教案。
注意要结合儿童身心发展特点，结合幼儿园规程和幼儿园教育指导纲要的要求来设计就行。
注意趣味性、整体性，保障幼儿安全的前提下，开展游戏活动。

根据自己情况决定，幼师面试要不要报班。 保教知识与能力活动设计： 健康领域 一、活动目标 1.引导幼儿体验玩水的乐趣。 2.激发幼儿的合作和创新意识，培养幼儿解决问题的能力。 3.鼓励幼儿运用各种感官感知水的特征。 二、活动准备 1.心理准备：幼儿在以前的玩水过程中初步了解了水的特征。 2.物质准备：水盆、水桶、杯子、空矿泉水瓶、海绵、注射器、塑料袋、抹布等。 三、活动过程 1.谈话活动，交流不同信息，教师梳理归纳。 老师请来了小朋友们非常喜欢的好朋友(水宝宝)，出示一盆水，通过观察和感知，鼓励幼儿说说水的特性。 教师和幼儿一起总结水的特性：无色、无味。 2.玩水活动。 水宝宝在盆里玩累了，很想到那边的水桶里去玩一玩，可是他们自己去不了，小朋友能不能帮助水宝宝呢?请小朋友说一说可以用哪些方法和工具帮助水宝宝，然后尝试用这些方法和工具和水宝宝玩一会儿。