根据要求完成1－3题。
2009年12月7日召开的“哥本哈根世界气候大会”被广泛视为是人类遏制全球变暖行动的最后一次机会，它将决定人类和地球的未来。为使同学们更深刻地理解保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的环保生活”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。
1．请你围绕活动主题为自己确定一个选题。
2．下面是一个同学在调查过程中根据搜集到的资料画出的折线图，从图中你可以看出以私家车为主要出行方式的人数呈现出怎样的状态？
3．读报课上，大家听到下面的新闻后有所触动，议论纷纷。请你根据情境填写恰当的话。
［新闻一］12月7日，哥本哈根大会开幕式后的第一场新闻发布会上出现了出乎所有人意料的一幕：一名斐济代表在谈到一些太平洋岛国会因海平面上升而面临消失的危险时泪洒会场。她说：“我们需要达成一项对贫穷国家和人民公平的协议，它们没有能力应对气候变化问题，但却是受影响最严重的。”
［新闻二］会议期间，志愿者们组织了一系列活动，目的是对地球人发出环保的警示。比如把一个来自马尔代夫的气候变化见证人“沉入水底”，以此警示大家：如果我们不能在这次大会上制定有效的协定来应对气候变化，在不久的将来，马尔代夫这样的岛国可能就会从地球上消失，世世代代在那里生活着的人们也许将要“沉入海底”，成为和亚特兰蒂斯一样的传说……
同学1：这些小岛国的风景那么优美，淹没了真可惜。
同学2：我觉得我们也应该做些什么，保护环境可以从自己生活中的节能减排做起。
同学3：我决定今天回家后向妈妈提议，以后郊游最好坐公汽出行，方便又环保。
同学4：我也想为环保作贡献，不想让爸爸开私家车送我上学，而想自己骑自行车上学。我该怎样对爸爸说呢？
同学5：我觉得你可以这样说：________________________。