贫困偏远地区支教计划存在的困难

贫困偏远地区支教计划存在的困难

在云南教过两年书，大概有点资格回答这个问题。
在撤点并校政策被强制施行以后，现在大部分的学校硬件配置已经基本没有问题了，很多学校投影仪实验室等已经都有了。然而最大的问题在于，差不多一半的学生考不上高中，他们因为缺失优质教育资源而导致基础很差，很多算是听话但就是学不了，然后他们不再有渴望知识的大眼睛。当地的老师因为长期的职业怠倦而导致对很多学生放弃了关注和鼓励，只要不出事就行。家长长期缺位，或者没有能力给予家庭教育，导致很多孩子学习习惯非常糟糕。

所以存在困难是，
你能不能提高学生的学习成绩【决定了他们的未来，也决定学校对你们的态度】，同时又不忘你的初心【带他们看外面的世界】？
你能不能带动当地老师，焕发他们的教学热情，给他们一些新思路的培训和分享，毕竟他们才是扎根于此的人？
你能不能耐得住寂寞【可能一天只有一班车通往乡镇或县城】和无数次的挫败甚至是崩溃感【学生打架，辍学，不听课，听不懂】？

这个问题很难回答，不同的人会有不同的困难和挑战。