高二文科数学怎样学习

我数学一直不太好，高一基础又差，请问一下数学应该怎么学？

我就是一名高二文科生。我们高一的数学老师教的很水，所以基础特别差。从高二开始，我们换了数学老师，后来我的数学成绩就提上去了。以前数学全部不及格七八十，现在及格或者100多都可以了，虽然不是特别好，但是我已经知足了。

1上课时必须要认真老师讲到哪就听到哪，如果上课都不认真，就没啥学习的机会了；

2基础差就把必修1——4的书看，反复看，第一次先把例题看了，一道一道的弄懂，现在是寒假，有这个时间；再就是把例题做一次，不要以为自己懂了就懂了，必须要做；最后就是后面的例题了，自己做，不会的就百度，一定能找到答案的；

3说点现实的，就是考试，做题是奋斗的一线是选择填空题，选择填空题加起来都六七十了，后面的大题总会有两道是送分题，所以每次练习卷子，如果真的不会做就不做后面的大题，但选择题一定要一道一道的过手！

我高中也是学文科的 文科数学吗 除了最后一道题的最后2问比较难 因为高考是选拔性考试 也得拉开差距的 这2问说白了 就是给状元出的 你也没必要死扣 太活了那题 把前面简单和中等的题都拿到分 基本上到120分是没问题的 至于你说的会拿不全分 2点 1是细节 该有的步骤 公式不要省 因为踩点给分 有结果没步骤当然得不全分 缺点吗 2是要细心 计算一定要准 第一步的数不对 下面就都错了 老师也懒得看你下面了 其实你的解法都是对的 这分丢的很冤 但是细心就没问题 理科更多的是悟性和天赋 这是真话 学的好的人上课基本上所有的东西都消化了 学的都很轻松 文科吗 这个真和天赋没什么关系 只要你肯努力就有成效 不像理科你要本身不是那块料 你天天熬夜看 不见得成绩有任何进步 文科你就记住了 一句话勤能补拙 上课跟着老师走 其实大部分东西上课也都能掌握 回去主要精力放在数学和英语上 因为别的科你学再好也拉不出差距 我们那会成绩好坏 这2科挺明显的 文科你数学比人家好 这不是优势吗？文科记住了 要学会合理分配时间 比如说背单词吧 我们同学都是正点背 我不 都是临睡觉了 躺在床上看10分钟 早上去学校前再看十分钟 他们老喊自己记不住 我感觉我不仅记得多 而且很长时间都不忘 历史 政治 地理那么回事 多背背 我感觉 一般拉不出什么差距 地理上有点计算的 纬度经度 太阳高度角之类的 这个能拉出差距 好好学也不难 掌握规律 多做题就行 最后还是强调数学 好好学吧 这个真能拉开分 因为学文的普遍数学不好 说多了又

个人经验，不一定适用。首先申明个人原本数学基础不差。当时我学数学的时候高一就开始买了本高考数学的复习用书（主要用于归类，就好像函数、数列、解析几何等分类）然后学和复习的时候按那些书上的内容归类复习构建框架，然后个人学习时候做题是按照课本例题-课本习题-课外辅导书例题-课外辅导书的习题这样下来。而我的辅导书买的时候也是分开专题买的。 当时老师教一些成绩不好的学生快点提高成绩的时候这样弄的，先把书上的例题做一遍，反正会不会做到最好要全背下来。接着就做卷子（最好是综合的卷子）规定时间把选择填空做完其他大题不做一直练到比一开始规定的时间多得多的时候就选择填空加前两条大题，然后一直这样下去。一直练到做完前四道大题。剩下的时间检查最后的两题放了。然后到了见到命中率和速度后，可以试试在后面的题抢分。 强调几点：1、多做概念题 2、书本的题不会做也要会背 3、不管看不看错题本或者说笔记本一定要有 至于参考书个人不怎么喜欢全解（废话多、题目难度低）而我更喜欢看一些分专题的一本一本的书，这类书题目多能够更有针对性，缺点可能在于书里面对整个数学体系综合性不够强。当然参考书买不买和买什么要看个人情况 最后我想说学数学可能可以先复习数列、三角这些简单的找找信心。还有我数列方面很厉害，有什么问题可以找我。

学习数学应该要在宏观上对其有一个整体的把握，总的来说，数学可以分为7大部分：函数、数列、立体几何、解析几何、不等式、平面向量、以及统计。其中，尤其以函数和几何较为难学，同时也是重点知识内容，要弄清楚它们各自的特点以及相互之间的联系，这些都是最基本的内容。而要做到这一点，首先就要对课本上的一些基本的概念、定理、公式了如指掌，用的时候才能从容不迫，信手拈来。但是，这些知识往往也是最容易被忽视的——大家都忙着做一道又一道的习题，买一本又一本厚厚的习题书，哪有时间去看课本？ 有些同学可能会想，数学又不是政治、历史，书上的习题又大都极简单，何必看课本呢？殊不知，课本对于数学来说，也是很重要的。高考数学有20%的基础题目，只要花上一点点时间把课本好好看看，要拿下这些题易如反掌；反之，要是对一些基本的概念、定理都含混不清，不但基础题会失分，难题也不可能做得很好，毕竟这些都是基础啊。数学的逻辑性、分析性极强，可以说是一种纯理性的科学，要求思维一定要清晰明了，是不太可能出现做出题目却不知是如何做对的情况的，因而基础知识十分重要。 其次，相当多的习题自然是必不可少的。在理解了基本的概念以后，必须要做大量的练习，这样才能巩固所学到的知识，加深对概念的了解。所谓熟能生巧，数学最能体现这句话的哲理性。数学的思维、解题的技巧，只有在做题中摸索，印象才会深刻，运用起来才会得心应手。当然，这并不是提倡题海战术，适量就可，习题做得太多，很容易产生厌烦情绪。最重要的还是选题，一定要选好题、精题。在这一方面，老师的建议是很值得考虑的，最好买老师推荐的参考资料。同时做题还要根据自己的实际情况。一般而言，要先做基础题，把基础打牢固，然后再逐步加深难度，做一些提高性的题目。每一个知识点都要做一定量的上难度的题来巩固，这样才能将其牢牢掌握做完每个题之后，要回头看一遍（尤其是难题），想想做这一题有什么收获，这样，就不会做了很多题却没有什么效果。 运算也是很重要的一个环节，与方法的重要性不相上下。培养一种发散性思维，寻求解题的多种方法，当然非常重要。但是，有一些同学，他们具有很强的思维能力，能够从多种角度思考问题，可是计算能力却不强，平时也不训练，考试时往往是找对了方法却算错了答案，非常可惜。的确，繁琐的运算是令人望而生畏的，但是，在运算过程中你将发现许多新的问题，而运算能力也就在训练中渐渐提高了。因而，学习数学方法要与计算并重。一方面，要重视做题方法的训练，从多角度、多方面去思考问题；同时，也要注意锻炼计算能力，注重计算的精确性，而不能偏向一方。 总结试卷。把专题复习的卷子和综合复习的卷子分门别类，每一份试卷都进行认真细致的总结，挑出其中含金量最高的题，同时，“旁征博引”，把曾经遇到过的相关的题目总结到一起，一道也不放过。这样总结下来，一定能对各类题型都能够了如指掌，对出题者的出题角度也有了准确的把握。通过对上百份试卷的细致归纳总结，很多同学的数学都有了大幅度的提高。需要强调的是在总结试卷的过程中一定要深入下去，千万不能走形式，只有深入方能有所收获。在深入的过程中不要在乎时间，有时候，在总结一道大题时，会把相关的题型总结到一起，这项工作其实是相当繁杂的，绝不等同于弄懂一道题。而做这项工作的收益也将是巨大的。所以，即使用一个晚上来做这件事也非常值得。千万不要心情急躁，看见别人一道接一道的做题而不安。 平时的学习要注意以下几点： 1、按部就班。数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。 2、强调理解。概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。 3、基本训练。学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。 4、重视平时考试出现的错误。订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。 数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。