某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：①②③馒头碎屑或块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块唾液有无2mL唾液X2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保

某同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答问题：
①②③馒头碎屑或块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块唾液有无2mL唾液X2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）加入唾液是因为唾液中含有 ，能够把淀粉分解成麦芽糖．
（2）37℃水浴保温是模拟　 ．
（3）实验中鉴定淀粉的方法是　 ．
（4）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，[②]号试管的X处应加入　 ，与[]号试管形成对照．
（5）实验结果：①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，②③号试管中的物质遇到碘液变蓝．
（6）实验结论：　 ．

(答案→) 解析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．（1）加入唾液是因为唾液中含有唾液淀粉酶，能够把淀粉分解成麦芽糖．（2）酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温环境下酶的催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里；37℃水浴保温是模拟人体（或口腔）的温度（3）实验中鉴定淀粉的方法是滴加碘液．淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．（4）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．（6）实验结论：口腔对淀粉有消化作用．故答案为：（1）唾液淀粉酶（2）人体（或口腔）的温度（3）滴加碘液（4）2ml清水； ①；（6）口腔对淀粉有消化作用

对的，就是这个意思