中国是体育大国吗？

中国是体育大国吗？

中国是体育大国。中国夺金的速度同经济水平一样，快速增长。从第1金到第100金，中国运动员花了20年零24天；而从第100金到第200金，只花了7年零353天。中国高效率的夺金势头，也使得中国成为世界体育大国的头衔，实至名归。
　　1984年洛杉矶奥运会，中国重返奥运大家庭开始，中国就以15枚金牌名列第四，惊艳亮相；1988年汉城奥运会，中国遭遇“滑铁卢”仅获5金；1992年巴塞罗那奥运会，中国以16金再回金牌榜第四；1996年亚特兰大奥运会，中国同样以16枚金牌数排名第四，确定了第二集团领头羊的位置。2000年的悉尼奥运会，以28枚金牌数位居第三，首次取代德国跻身第一集团；2004年雅典奥运会，中国获32枚金牌跃居金牌榜次席；2008年北京奥运会，中国主场作战以51枚金牌数首次占领金牌榜榜首。再到本届伦敦奥运会，中国以38枚金牌，稳居第二位。
　　体育大国还是强国，关键在于金牌的“含金量”
　　中国能够拥有以上的辉煌成绩，这同中国的传统优势项目密不可分。比如乒乓球、羽毛球、跳水、体操、举重、射击等项目上，中国具有绝对的优势。甚至在某些项目上，面临无强敌竞争的尴尬。从项目上细数中国奥运会历史的金牌榜，我们就不难发现，中国金牌的发展有些“畸形”。28个大项中，20个获得过金牌，但有10个项目的金牌不足5枚。
　　尽管中国已是当之无愧的金牌大国，但世界很难把中国当做体育强国。中国在跳水、举重、体操等技巧项目上优势明显，但是在引入关注的田径、三大球等竞技项目上，却与其它国家相差很大，所以中国还要不断努力，向体育强国迈进。

不算是，

中国是体育大国，奥运会总是排在金牌榜和奖牌榜靠前的位置，但是不是体育强国就有待商榷了，因为田径类和大球类等含金量高的项目中国表现一般

中国不是体育大国，中国是金牌制造大国。这些年轻的小将们从小牺牲了家庭的生活，牺牲了童年的快乐，集体住在训练营里，“享受” 着魔鬼般的训练！除了金牌的迷思之外，还有什么呢？ 严格说起来，体育大国要从教育体制与全民热爱运动做起，可是，“中国学生体育教育的问题之所以存在，有以下几个原因： 一整体的应试教育导致只重知识教育，不关心学生的身心健康，学生休息少，周末培训班也很多。 一学校实行“缺氧”教育，出于担心出现安全事故，体育设施不健全等方面考虑，减少体育活动。一家长们不爱活动，周末安排的户外活动少，比如周末去踢球、骑自行车、游泳等氛围缺乏。 一体育活动形式大于内容，甚至以应试方法来上课，指定达标项目，统一活动，枯燥的跑步之类，让学生们产生畏惧心理，弄得体育课面目可憎，孩子们不愿意上。孩子们可以选择的项目少，甚至有学校的体育考试居然是卷面考试，这完全背离体育教育的本意。 体育教育要从学校与自家做起，减少学生的课堂时间与作业，关注孩子个性发展，不只追求成绩高低；给孩子更多的活动空间；体育教学应采取灵活方式，增加项目，鼓励组织运动队和俱乐部的方式；增加师资投入，增加体育场馆，尽可能为孩子们开放现有社区、大学等的体育场馆。 从何容易呀!！

是！

是，前些日子，美国媒体就2012年7月27日开幕在即的伦敦奥运会各国金牌数进行了预测。与此相对应，中国的网民也对同样的主题进行了讨论。双方媒体得出的结论是，“中美对决将会重现”。 　　美国媒体根据今年中美在体育竞技方面的表现，预测美国在伦敦奥运会上将拿下37枚金牌，而中国将会拿到38枚。中国虽然比北京奥运会时少拿到13枚金牌，但仍将力压美国保住第一。 　　在中国举办的北京奥运会上，中国将目光锁定在“发扬国威的道具”的金牌数上。作为结果，中国在其独门绝技的乒乓球、体操、游泳和跳水、举重、射击等项目上拿到了51枚金牌，远远超过美国的36枚。由此，中国一时间成为“体育大国”。