佛学中还有哪些问题没有得到很好的解决？

佛学中还有哪些问题没有得到很好的解决？

佛教理论充满了难题，研究佛理可以锻炼人的智力。正因为如此，佛教才被无数人所喜爱。一爱就是千百年啊！大有继续爱下去的架势。

　　如来智慧海，广大无边，海中珍宝无数，如何能得其一二？

　　临渊羡鱼，不如退而结网。

　　行动起来，让我们一起来解佛教难题吧！

　　“读书不做课后练习，如入宝山而空返。”

　　——华罗庚。

　　题目：

　　众所周知，佛是最慈悲的，他怜悯众生，不忍众生受到伤害。

　　但是《楞严经》卷六有云：“若我灭后，其有比丘发心决定修三摩提，能于如来形象之前，身燃一灯，烧一指节及于身上爇一香炷。我说是人，无始宿债一时酬毕，长揖时间，永脱诸漏。”

　　这里明晃晃地写着要人烧指自虐，与如来形象严重不符。如来这么说到底何意？这段经文该做何解释？（我的答案先不帖出来，免得影响你。）

　　下面给大家讲一个小故事，就当是大餐前的开胃酒了。或许能启发你的思路。

　　金色的诱惑

　　在灵山的金色大厅里，众神和人们济济一堂。当释迦牟尼如来佛祖出场后，大梵天王便以金色婆罗花献佛，并请佛说法。佛陀接过花后，却一言不发。他只是拈花遍示大众，从容不迫，神态安详。当时，在场的所有人和神都不能领会佛的意思，只有迦叶同学妙悟其意，破颜为笑。佛陀见状，将花当众交给了他。

　　这一课，凶险之极，只有迦叶过关。其他人在进入教室的时候就一脚踏空，坠入云里雾里，在佛前栽了个大跟头。佛陀的课是要让大家增长智慧的，佛陀狠狠地侮辱了大家的智商，就是在强调这门课是多么重要啊！要加强学习。

　　那迦叶是如何躲过这一劫的呢？

　　那天，他一进教室就感觉到了一种很诡异的气氛。在教室里坐着人和神。“神”是什么？佛陀说众生平等，那佛陀的意思是人与神是平等的。既然平等，那为何它用“神”的称呼。“神”似乎高人一等啊。仔细观察，也看不出个所以然来。这个问题想不通啊，等一会去问佛陀吧。

　　上课铃一响就跳出来了一个“大梵天王”，迦叶心头又是一惊，怎么还有一个“天王”？就算在课堂之外“天王”很了不起，可是在佛的面前，在课堂之上，课堂外面的身份不应该带进来吧。佛是最讲究平等的，佛为什么不制止这种故意制造等级差别的行为呢？在课堂上都不平等，那这个世界哪里还会有平等？又是一个想不通。

　　只见这个“天王”以金色婆罗花献佛，并请佛说法。这也很奇怪啊，佛陀今日不就是来上课的吗？怎么还要一个同学来请，还献上了一朵十分扎眼的花。今天这是在搞什么名堂啊，教室叫做“灵山”，同学中坐着“神”与“天王”，花叫做“金色婆罗花”。到处都透着古怪。

　　佛陀接过花后，又不讲话，而是将花遍示大众，这时一直在冷眼观察的迦叶逐渐领悟了佛陀的意思。

　　这节课刻意雕琢的痕迹太明显了，因为佛本来就是要说法的，而大梵天王以金色婆罗花献佛，是多此一举。他多此一举不是故意在佛前表现自己。因为佛陀很自然地接过了花，一点都没感觉到惊讶。说明佛陀事先已经知道了。那就只有一个解释了，这一切都是佛陀安排的。花是道具，那“天王”呢？“天王”是佛的助手。

　　想到这里迦叶的心中豁然开朗，刚才百思不得其解的问题一下子全清楚了，在坐的“神”是佛陀请的群众演员。迦叶看着茫然的同学、敬业的演员、精美的道具和富有想象力的佛陀，顿感这出戏真是精彩绝伦，妙不可言，他不由一笑。

　　迦叶一笑，佛陀当即表扬了他。最要紧的智慧是什么？是看透迷局，明辨真伪。在课堂上被迷惑，还有佛陀来指点，在课堂外被迷惑，指望谁来救呢？既然佛陀这么容易就能迷惑人，那课堂外迷惑人的东西就更多了。

　　老子说：“五色令人目盲”。佛陀就在课堂上堆砌了一大堆金灿灿的东西，让许多人瞎了眼，教室里分明危机四伏，全是破绽，可许多人就是看不破。

　　他们从一开始就昏迷了，来到圣地灵山，心情那个激动！见到同学里竟然有“神”，有“天王”，就想着自己和“天王”是同学，多么荣幸啊！这不就预示着自己灿烂的未来吗？从这里毕业以后，那还得了啊，说不定也被佛陀封个什么“金身罗汉”之类的，出去也可以风光一下。等到天王拿出“金色婆罗花”，那些人的眼睛都直了，人家“天王”就是厉害啊，出手不凡，在佛前露脸了。

　　这么想的人都入了魔道，因为令他们兴奋的不过是些空洞的名头，是虚妄的东西。他们期望有朝一日，自己毕业的时候，佛陀给他们一个名分，封一个荣誉称号。全然忘记了佛陀的教导——众生平等。

　　在这些人渐入魔道的时候，佛得敲打一下他们，让他们清醒清醒。于是佛陀拿着花来到每个人的面前，他一言不发，对学生进行无言的责备。佛陀越是不动声色，学生的心理压力就越大。无言胜过万钧雷霆，把那些“金灿灿”的东西从学生的心里抹去了。此时，学生的心中一片茫然。心中空了，才有可能明白。佛陀负责清空，剩下的让学生自己去悟吧。

　　当然，佛陀知道自悟是很难的，所以他给了点提示，一：佛拈花遍示大众，就是在说：是这“金色”把你迷住了；二：佛陀表扬了迦叶，如果还不明白是啥意思，就去问问迦叶吧。

　　经过这节课，大家都变聪明了，没那么好糊弄了。学生一变精，老师就必须使出更厉害的招数，教学相长嘛！如果不论佛陀出什么招，学生都能破解，那就说明佛陀没什么东西可教了，学生可以毕业了。

　　这段经问让人头疼，

各种宗教都有无数问题没有得到最圆满的解决。

宗教学术研究请到宗教研究所网站学习。
每个宗教，包括西方的、回、教的、和中国的，都在上千年的历史中研究和完善，有很多专业的宗教工作者在做这个事情。这个学术东西没有止境。
比如，西方有神学院有博士学位可读一辈子研究不完。中东国家也有伊、斯、兰、的宗教学位和研究所。中国有宗教的学术研究所，比如国家社会科学院、四川大学等等都有。

就佛法而言，没有没有解决的问题，只是我们这些提问的人自己有没有解决！
精进修行，自然会把所有问题解决！

没有按佛说的去做
按佛说的去做就都解决了
阿弥陀佛！