班主任工作过程性资料，如何搞好班级工作

班主任工作过程性资料，如何搞好班级工作

搞好班级工作
可以从以下几个方面
一方面是学习
另一方面是文明建设
还有就是思想建设

顺其自然\文少先队组织是学校教育的重要组成部分，是在少先队辅导员直接领导下的先锋少年的学生组织，它是在学校党支部委托团组织直接领导下开展工作的，是对学生进行教育的重要阵地。要培养一个优秀的班级体，树立良好的班风，一个先进的班级少先队组织是不可缺少的条件。然而，长期以来，在小学特别是乡村小学，班主任在班级工作中往往忽视了少先队的先锋模范带头作用，只注重班委会的组建。认为少先队工作是学校少先队辅导员的事，与班主任不相干。由于这种思想的存在，班级的少先队失去了班主任的支持与帮助，从而限制了少先队应有积极性的发挥，使班级工作失去了一股强大的动力。这样，工作开展效果欠佳，进展不大。那么，班主任如何搞好班级的少先队工作呢？作为班主任，首先要了解少先队工作的性质与特点，掌握开展少先队工作的基本知识，明确班主任在少先队组织中的作用。其次，班主任要与少先队辅导员密切配合，搞好班级少先队组织建设，积极帮助和指导班级少先队组织工作。这就要求班主任要全面了解班级情况，做好班级学生入队的思想工作与准备工作，将思想积极要求进步，学习上进，遵守纪律，认真负责的学生动员和吸收到少先队组织中来。第三，班主任要充分发挥班级少先队的先锋模范带头作用。班级少先队是班主任对学生进行教育的有力助手，它配合班委做好学生的宣传教育工作，帮助学生明确学习目的，协助班集体开展各项活动。班级少先队在学生中的先锋模范带头作用，必将成为班级学生的榜样。通过榜样的作用教育学生，促进后进生的转化，酿造一个良好的班级环境，从而提高班级管理的效能。最后，班主任要为少先队创造机会，关心培养少先队干部。对表现突出的少先队员要给予充分的肯定，做好先进少先队的评选表彰工作。