王伟力：用电影打开盲人心目阅读答案

阅读短文，回答问题 王伟力：用电影打开盲人心目 人民网记者张海燕 “电影开始了，这是一部美国科幻影片。一位科学狂人，在一个海岛上用现代科学技术制造了真正的恐龙，想通过开发旅游来赚大钱。屏幕出现片名――侏罗纪公园。 黑漆，夜间，树梢来回摆动（画内音：飒飒的风声，间杂刺耳、尖利的金属滑动声……），在空中有一个巨大的箱子在移动，……” 这位电影讲述人叫王伟力，大家亲切叫他大伟，他的沉醉在电影世界中的听众是一群眼中没有光明、没有色彩的盲人…… 第一次为盲人讲电影 2004年的一个夏夜，大伟、妻子郑晓洁和一对儿盲人夫妇在自己家看电影《终结者》。身边的盲人朋友不时问大伟剧情进展什么的，大伟就说，“我从头好好给你讲吧。”电影放完了，大伟也讲完了。身边的盲人朋友第一次被电影这种神奇的艺术震撼了，眼前好像打开了一扇窗，里面是一个五彩斑斓的世界。 大伟和妻子一商量，觉得办一个专门给盲人讲电影的影院非常有意义。于是，2005年上半年，“心目影院”正式面世。 声音描述中的光影魔方 大伟和妻子都还记得第一次给各个盲人朋友打电话通知看电影时的情景，“他们大多非常惊讶，说，讲电影，那太好了……”，“其中一个盲人朋友拿着话筒，半天不说话，憋了好一会儿才说：谁待见我们啊，你们还给我们讲电影……” 第一场电影讲下来，大伟“逼着”盲人听众一定要讲意见，出建议…… 为了把电影讲得更生动，盲人更爱听，大伟还经常给健全人作体验盲人的游戏，比如，让健全人蒙上眼睛坐在心目影院里，跟盲人一块儿感受电影；蒙上健全人的眼睛让他们在院子里走，尝试盲人的日常生活……大伟说：“体验盲人是为了了解他们心里的感受，在这个前提下去想，去体会，你才能更好地为盲人讲电影”…… 也许有人认为盲人看不见，可以摸啊，讲电影似乎不太重要，但大伟不这么认为，“电影涵盖的东西很多，浓缩的内容也很多，通过讲电影，盲人就能获取好多他所触及不到的东西，比如说大楼、高层建筑……我们健全人可以用视觉去描述，去诠释的东西，盲人都没办法获知……”而盲人听众也反映，大伟讲的比客串的王小丫、崔永元都好。 因电影而改变、而丰富的那些生命 也许电影展示在盲人“眼前”的还远不是一朵花儿的绽放，一簇火光的灿烂，电影改变了并丰富着每一个听电影的盲人的生命。 “让更多的残疾人听到电影，了解社会，更重要的是，改变了他们对社会的态度”，大伟说，盲人对事物的了解是局部，是从自我出发的，而不是从一个立体的、三维的视角来了解和体认社会，而大伟要做的恰恰是这样一件事情：用自己的努力来弥补盲人们视觉上的缺陷，帮助他们理解以健康人为主的社会生活，让他们离现实社会越来越近，让他们知道自己能参与到社会当中来。 心目影院开幕迎接第一批盲人电影听众时发生了小小的尴尬，影院门都关不上，是因为盲人“身上那股味道实在太大了，熏得关不上门”。还有可以理解的原因，盲人聚集成堆后，爱吵架、骂街，情绪很不稳定，那时候，大伟的讲述屡屡被打断，甚至难以进行下去…… 但是随着一场场电影讲下去，随着一个个故事形象渐渐深入人心，当然也随着大伟、郑晓洁们“苦口婆心”地教导，盲人听众们发生了可喜的变化：他们爱洗澡了，穿着也更整洁了，衣服颜色搭配更和谐了，听电影也更投入，更专著了，很多好电影片断成为电影迷津津乐道的内容，大家还相互“攀比”，看谁记得情节更多，细节更详细…… 盲人听众张辉说：“我觉得到时候就想来，一说有讲电影，就一定要来，就什么也顾不上了。”盲人听众陈国乐说：“以前只是向往电影，但是都不敢想象……（心目影院）拓宽了我的视野……” 面对这样可喜的变化，大伟、郑晓洁很欣慰：“其实对我们来讲，他们能跟着电影去激动，跟着电影去兴奋，这就是对我最大的回报。” 2,4,6 （选自2007年09月23日人民网 有删节） 1．对文章内容判断错误的一项是 （ ） A．大伟讲电影这件事反映了大伟在对待盲人方面能理解同情尊重盲人，做盲人工作很讲究方法。 B．记者报道大伟讲电影这件事，主要目的是呼吁更多的读者参与到给盲人讲电影的行列中去，这样盲人的生命将被丰富、改变。 C．大伟用讲电影的方式，弥补盲人听众视觉上的缺陷，帮助他们立体理解以健康人为主的社会生活。 D．本文用小标题的结构方式，使文章层次清晰，对大伟和盲人听众的相关事件的描述，使文章更真实、生动、感人。 2．文章以大伟讲述电影的声音描写开头，请分析这样写的作用。 3．“讲电影”给盲人听众带来哪些变化？请分条概述。 4．本文是一篇人物通讯，请根据本文的内容，从新闻价值的角度，谈谈你对记者报道大伟 讲电影的认识。

1．B、目的是报道、赞扬大伟关心盲人，呼吁读者关心盲人，读者不是都要去讲电影，“盲人的生命将被改变丰富”也过于绝对。 2．在内容写出了大伟讲电影的方式、听众和讲述的生动；在结构上照应标题；在表达上，通过对场景的描写和渲染先声夺人，增加文章的可读性。 3．获取好多他所触及不到的东西；改变、而丰富的那些生命（或者改变了他们对社会的态度）；改变了生活习惯；拓宽了视野。找到有关盲人听电影的感受的直接描写和与此相关的“大伟”间接的叙述，然后进行归纳。要求学生要对文章有整体把握，然后提取并整合相应信息。 4．宣传大伟的先进事迹，突出时代精神；呼吁社会关注盲人群体的物质和精神生活,通过新闻宣传，增加了事件的可信度，增强了文章的感染力。

感谢回答，我学习了