急！！试拟3个比喻修辞的句子来表现某一景色或景物。

急！！试拟3个比喻修辞的句子来表现某一景色或景物。

语文答题公式­    ­（一）某句话在文中的作用：　­1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；　­2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　­3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）　­    ­­    ­（二）修辞手法的作用：­（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。　­1、比喻、拟人：生动形象；　­  答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。　­2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；　­  答题格式：强调了＋对象＋特性　­3；设问：引起读者注意和思考；　­   答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考　 ­  反问：强调，加强语气等；­4、对比：强调了……突出了……　­5、反复：强调了……加强语气　­    ­­    ­（三）句子含义的解答：　­这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。　­    ­­    ­（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？­动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……­形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……­副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。­    ­    ­（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？    ­不能。因为：­（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。­（2）该词与上文是一一对应的关系。­（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。­    ­­    ­（六）段意的概括归纳　­1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。　­格式：（时间＋地点）＋人＋事。　­2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。­    格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）­3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。­    格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点　­    ­­    ­（七）­表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。­    ­ &n



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