男儿何不带吴钩 下一句

男儿何不带吴钩 下一句

收取关山五十州?南 园①【唐】李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州?②请君暂上凌烟阁,③若个书生万户侯?【作者】790－816,字长吉,河南福昌（今河南宜阳）人.郡望陇西,家居福昌之昌谷,因称李昌谷.其父名晋肃,“晋”、“进”同音,故因避父讳不得考进士,仅任奉郎小官,愤懑不得志.其诗多感进伤逝之作,或寄情天国,或幻念鬼境,世称“鬼才”.尤擅乐府歌行,词采瑰丽,意境奇特,富浪漫色彩.绝句多抒写不平之感,笔意超纵.有《李长吉歌诗》,《全唐诗》存诗五卷.【注释】①南园：昌谷南园为李贺读书处.其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,此为第五首.②关山五十州：指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区.《通鉴·唐纪》载唐宪宗元和七年李绛云：“今法令所不能制者,河南北五十余州.”③凌烟阁：在长安.唐太宗贞观十七年 （643）年画开国功臣二十四人于凌烟阁.【品评】前两句用反问语气,“何不”直贯下句,从语法结构看,两个诗句连接起来是一个完整句子：男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢?问而不答,留一悬念.后两句又用反问语气,“请君”直贯下句,必须一口气读到底：请君到凌烟阁上去看看那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢?问而不答,留一悬念.结合两问,看起来这位“书生”不再想当书生,而是投笔从戎,谋求以“收取关山五十州”的军功封万户侯了.这里面,当然有削平藩镇、实现统一的责任感.但对作“书生”没有出路的愤激之情,也表现得很强烈.在那山河破碎,战乱频仍的岁月里,一般地说,拿笔杆子不如“带吴钩”.何况李贺这位书生连考进士的资格也都因父亲的名字中有个“晋”字而被剥夺了呢?然而要立战功也并不容易.他反问道：“何不带吴钩?”那么,究竟“何不带吴钩”呢?以两问成诗,声情激越,为七绝创作别开生面.

我学会了