一、单选题
1．护理心理学的研究对象不包括 ( )
A．病人 B．亚健康状态的人C．健康人 D．社会工作者
E．护士
2．现代护理观主要体现在 ( )
A．从疾病护理转变为心身整体护理 B．护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
C．护理对象从个体到群体 D．以上都是
E．以上都不是
3．在临床中对心理护理效果的研究常采用 ( )
A．个案研究 B．抽样研究
C．回顾性研究 D．临床实验研究
E．以上均不是
4．“闻其声知其人”属于 ( )
A．情绪记忆 B．长时记忆
C．形象记忆 D．逻辑记忆
E．运动记忆
5．思维的两大特征是 ( )
A．复杂性、逻辑性 B．逻辑性、概括性
C．分析性、抽象性 D．间接性、概括性
E．以上都不是
6．被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” ( )
A．较剧烈身体运动 B．听音乐
C．棋牌类游艺 D．健身操
E．阅读
7．具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 ( )
A．A型性格 B．B型性格
C．C型性格 D．D型性格
E．E型性格
8．人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ( )
A．躯体性应激源 B．心理性应激源
C．不可控制性应激源 D．文化性应激源
E．社会性应激源
9．不属于心理评估常用方法的是： ( )
A.观察法 B.晤谈法
C.实验法 D.测验法
E.调查法
10．人的平均智力为： ( )
A. 75～110 B. 80～110
C. 80～115 D. 8～5115
E. 85～120
11．心理支持疗法是建立在 ( )
A．精神分析理论 B．行为主义理论
C．人本主义理论 D．认知理论
E．护患沟通基础上
12．认知疗法的主要理论基础是 ( )
A．认为不良情绪是对外界信息的错误评价 B．认为不良情绪是不正确的思考方式
C．对不良情绪的曲解 D．打破负性情绪对事件曲解的认知
E．以上均是
13．音乐疗法可以改善下列病症不包括 ( )
A．促进重症脑损伤病人早醒 B．减轻化疗引起的胃肠道反应
C．缓解冠心病心绞痛症状 D．控制感染
E．缓解应激反应
14．病人中最常见的情绪反应是 ( )
A．抑郁 B．焦虑
C．恐惧 D．愤怒
E．绝望
15．做任何护理操作前应对病人做好解释，主要是为了避免病人出现 ( )
A．焦虑 B．恐惧
C．愤怒 D．自尊受损
E．配合不良
16．某病人住院后，总是担心误诊，怕吃错药、打错针，其心理反应属于( )
A．焦虑 B．恐惧
C．猜疑与怀疑 D．退化
E．否定
17．患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 ( )
A．久病的折磨 B．家庭的经济负担
C．家人的厌烦 D．他人的歧视
E．以上都是
18．患者渴望亲属陪伴的最主要原因是 ( )
A．获得起居照顾 B．获得饮食改善
C．获得安全保障 D．获得精神满足
E．获得信息需要
19．健康人初次患较严重的疾病，首先出现的心理反应常是 ( )
A．恐惧与绝望 B．焦虑与忧心忡忡
C．否认与侥幸 D．抱怨与负罪
E．轻视和忽视
20.疼痛总是与不愉快的情绪相伴随，这体现了疼痛的哪项心理学特点？ ( )
A. 疼痛不宜适应 B. 高度个体化的主观体验
C. 早期经验 D. 疼痛的心理防御
E. 疼痛是心理反应
21.生物性致病因素主要是指 ( )
A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫
C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫
E.蠕虫和支原体
22.理化因素包括 ( )
A.交通意外 B.工伤事故
C.各种烧伤 D.温度,噪声和有机化合物
E.呼吸道阻塞
23.下面哪一项不属于肺结核病的特点 ( )
A.感染率高 B.中青年多
C.地区差异大 D.耐药率高
E.传染源隐匿
24.一些重大灾难过后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人( )
A．经济条件 B．年龄
C．生理始基 D．人格特征
E．文化程度
25．心理因素对躯体内脏器官的影响的中介是 ( )
A．情绪活动 B．态度
C．感觉 D．思维
E．以上均是
26．认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为( )
A．心理生物学理论 B．心理动力理论
C．学习理论 D．行为主义理论
E．认知理论
27．学习理论认为人类心身障碍的发病机制不包括 ( )
A．强化 B．观察
C．模仿 D．联想
E．学习
28．哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化，这属于 ( )
A．模仿 B．强化
C．联想 D．条件反射性学习
E．操作反射性学习
29．我国临床护理的应用现状不正确的描述为 ( )
A．护士的心理护理意识强 B．心理护理开展的普遍
C．注意与病人的交流与沟通 D．心理学知识技能丰富熟练
E．以上均是
二、多选题
1．心理健康的标准包括（ ）
A．躯体健康 B．正常的智力水平
C．健康的情绪特征 D．健全的意志
E．完善的人格
2．应激情绪反应所涉及到的方面包括（ ）
A．注意容易分散 B．短期和长期记忆力减退
C．焦虑和恐惧 D．逃避
E．辨别能力下降
3．下列哪些符合晤谈的涵义：（ ）
A. 有目的的会话 B. 在接见者和来访者之间进行
C. 为了沟通双方的感情 D. 心理咨询与治疗的一种技术
E. 随便聊天
4．下列哪些是神经心理测验的用途：（ ）
A. 用于脑血小管意外病人脑功能损害程度的评定
B. 颅脑损害治疗康复预后的评价指标
C. 人才选拔时的能力鉴定
D. 既用于正常人，更常用于脑损伤的病人
E. 癌症病人心理特征的研究
5．以下符合临床评定量表的特点是：（ ）
A. 数量化 B. 客观化
C. 标准化 D. 复杂化
E. 比较化
三、填空题
a) 以信息加工的观点，记忆可分为 、 、 三个系统。
b) 应激分为三个阶段： 、 、 。
c) 心理治疗的基本过程 、 、 、 。
d) 气质的类型可分为 、 、。 、
e) 注意的品质有、 、 、 、
四、名词解释
1.性格
2.个性化心理护理
3.生活事件
4.基本匹配模式
5.分离性焦虑
6.药物的心理效应
7.心理支持法
8.音乐疗法
五、简答题
1．护士应从哪些方面理解和同情艾滋病人？
2．要保证测验具有较高效度，要注意哪几点？
3．护士临床心理护理的职责范畴。
4．儿童病人的心理特点和护理原则与方法。
5. 癌症病人的心理特点及心理护理。
6. 护士角色人格的未来形象？
7. 影响能力形成的因素有哪些?
六、论述题
1．举例说明社会智能与职业智能的匹配理论，对护士角色人格形成、发展的指导意义。
2. 举例说明病人心理问题评估对护士实施心理护理的影响？