（10分）下面是初中生晓伟一天生活的几个片段：片段一（早起）清晨，妈妈叫醒晓伟，他将被子一踢，边穿衣服边喊：“妈妈，我迟到了，快给我收拾书包，再给我挤上牙膏，顺便帮我拿一袋牛奶。”

（10分）下面是初中生晓伟一天生活的几个片段：
片段一（早起）清晨，妈妈叫醒晓伟，他将被子一踢，边穿衣服边喊：“妈妈，我迟到了，快给我收拾书包，再给我挤上牙膏，顺便帮我拿一袋牛奶。”
片段二（上学）在公交车上，他看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏出钱包，机智地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡钱包。”小偷红着脸将钱包交给主人，车上的人投来赞许的目光，晓伟心里甜滋滋的。
片段三（上课）自习课上，他趁老师不在，看起了小说……快下课时，她对同桌说：“把你的作业给我抄一抄。”
片段四（放学）放学回家的路上，她看见许多人为地震灾区捐款，他把自己的零花钱放进捐款箱。
结合上述片段，请回答下列问题：
⑴晓伟的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？（4分）
⑵晓伟在负责任的过程中有什么得失？（2分）
⑶如果你是晓伟，你准备这样进一步培养自己的责任感？（4分

(答案→) 解析：（1）本题是基本判断题，公交车上见义智为，制止小偷的偷窃行为；为灾区捐款，奉献爱心显然属于负责任的表现，自己的事情不能自己做，让妈妈代劳；不认真学习，抄袭作业，没有尽到学习的责任，都是不符责任的表现。（2）负责任的过程得到的两方面的收获，即来自他人和自己的，得到他人的赞许，自己有良好的自我感觉，锻炼自己的能力。失去的是自己要付出时间、精力和金钱。（3）培养责任感应该从以下几个方面进行综合考虑，意识、行动、能力、习惯，即要增强自己的责任意识，积极主动承担责任；从小事做起，从点滴做起，改掉生活、学习中不负责任的坏习惯；明辨是非，该做的事一定要做，不该做的事坚决不做；不断增强负责任的能力，养成负责任的好习惯，做一个负责任的公民。

我好好复习下