有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能

有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能59分一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体统率作用
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①④

A. ①②(答案→)B. ①③C. ②③D. ①④解析：10%的不足经过环环相扣的一系列过程结束后，最终带来不及格的分数，这说明量变达到了一定程度会引起质变，要注重量的积累，故题肢①说法正确；②强调要实现质变，题干强调要重视量的积累，选项与题意不符；要注重系统内部结构的优化取向，整体的功能不是部分的简单相加，题肢③说法正确；材料强调注重部分，题肢④强调重视整体，故排除。故本题答案选B。

回答的不错