大学生创业与就业论文,有关大学生就业问题的参考文献有哪些
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解决时间 2021-08-19 04:33
- 提问者网友:雾里闻花香
- 2021-08-18 16:36
大学生创业与就业论文,有关大学生就业问题的参考文献有哪些
最佳答案
- 五星知识达人网友:慢性怪人
- 2021-08-18 17:26
毕业生就业问题研究
-如何通过教育改革来改善高校毕业生就业状况
文献综述
一、研究的背景
就业是指在一定年龄内的人们所从事的,为获取报酬或为赚取利润所进行的活动,教育与就业有着千丝万缕的关系,接受教育的一个目的就是为了能够更好的就业,这里教育就成为了一项投资,以期能够在未来的就业中赚取更高的利润来弥补所投入的成本。
改革开放以来我国的教育得到长足的发展,特别是近几年,我国的高等教育迅猛发展,但另一方面,就业的形式却越来越紧张,接受教育并没有带来更好的就业前景。20世纪末以来我国高校毕业生整体就业难度持续增加,遵循国际通用的关于失业的定义,我国已经出现了一定程度的高校毕业生失业问题。这样的情况同样出现在印度等发展中国家,毕业生的失业率是社会整体的失业率的几倍。
上述这些情况都提出了一个问题,我们能否通过教育的改革来改善毕业生就业情况。近几年我国对教育改革付出了巨大的努力,我们该如何改才能有效的缓解毕业生就业的难题。
二、研究的成果
(一)、对毕业生就业问题产生的原因的研究
对就业问题产生的原因人们从不同的角度进行分析,得出了很多结论。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的。
第二次世界大战后,特别是20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。究其原因,是在这一时期人力资本概念的提出(1935年沃尔什发表的《人力资本观》文章中首先提出)以及完善(代表人物:舒尔茨,丹尼斯,贝克尔),在人力资本理论中,教育被摆在了非常重要的地位(【美】舒尔茨著,蒋斌、张衡译:《人力资本投资-教育和研究的作用》,商务印书馆,1990)。但在20世纪六七十年代“知识分子失业”和大学毕业生失业问题在各国蔓延。
菲利普.库姆斯指出,“知识青年大量涌向本以饱和、又被严重的经济衰退进一步削弱的就业市场,从而引起职业队文凭等级的要求突然急速提高,造成了普遍的个人痛苦和不祥的政治动荡” (菲利普.库姆斯著《世界教育危机》,赵宝恒,李环等译,人民教育出版社,2001)。
表1,1970-1982年部分经济合作与发展组织国家青年与成人失业率之比。
国家1970197619801982
澳大利亚
加拿大
芬兰
法国
日本
西班牙
瑞典
英国
美国2.1
2.4
1.8
2.2
2.2
3.0
2.4
1.5
3.13.3
2.5
2.7
3.2
1.7
3.6
3.1
3.1
2.63.8
2.4
2.8
3.6
2.0
3.8
3.6
3.1
2.62.9
2.2
2.9
3.7
2.1
3.9
3.3
2.4
2.3
(资料来源:经济合作与发展组织编《就业展望》,转引自桑锦龙,《教育转型与专科毕业生就业》,2008)
教育经济学家M.布劳格(M.Blaug)认为造成毕业生失业的原因不是大学毕业生的绝对过剩,而是供给的快速增长。大学毕业生的突然泛滥会造成毕业生的失业,如果说毕业生能够缓慢的进入市场,那么这些毕业生就能够被劳动力市场所吸纳。
表2,1995年部分欧洲国家经济、高等教育发展水平以及高等教育毕业生失业率状况
国家人均国民生产总值(美元)高等教育毛入学率(%)毕业一年后失业率(%)毕业五年后失业率(%)......余下全文>>
-如何通过教育改革来改善高校毕业生就业状况
文献综述
一、研究的背景
就业是指在一定年龄内的人们所从事的,为获取报酬或为赚取利润所进行的活动,教育与就业有着千丝万缕的关系,接受教育的一个目的就是为了能够更好的就业,这里教育就成为了一项投资,以期能够在未来的就业中赚取更高的利润来弥补所投入的成本。
改革开放以来我国的教育得到长足的发展,特别是近几年,我国的高等教育迅猛发展,但另一方面,就业的形式却越来越紧张,接受教育并没有带来更好的就业前景。20世纪末以来我国高校毕业生整体就业难度持续增加,遵循国际通用的关于失业的定义,我国已经出现了一定程度的高校毕业生失业问题。这样的情况同样出现在印度等发展中国家,毕业生的失业率是社会整体的失业率的几倍。
上述这些情况都提出了一个问题,我们能否通过教育的改革来改善毕业生就业情况。近几年我国对教育改革付出了巨大的努力,我们该如何改才能有效的缓解毕业生就业的难题。
二、研究的成果
(一)、对毕业生就业问题产生的原因的研究
对就业问题产生的原因人们从不同的角度进行分析,得出了很多结论。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的。
第二次世界大战后,特别是20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。究其原因,是在这一时期人力资本概念的提出(1935年沃尔什发表的《人力资本观》文章中首先提出)以及完善(代表人物:舒尔茨,丹尼斯,贝克尔),在人力资本理论中,教育被摆在了非常重要的地位(【美】舒尔茨著,蒋斌、张衡译:《人力资本投资-教育和研究的作用》,商务印书馆,1990)。但在20世纪六七十年代“知识分子失业”和大学毕业生失业问题在各国蔓延。
菲利普.库姆斯指出,“知识青年大量涌向本以饱和、又被严重的经济衰退进一步削弱的就业市场,从而引起职业队文凭等级的要求突然急速提高,造成了普遍的个人痛苦和不祥的政治动荡” (菲利普.库姆斯著《世界教育危机》,赵宝恒,李环等译,人民教育出版社,2001)。
表1,1970-1982年部分经济合作与发展组织国家青年与成人失业率之比。
国家1970197619801982
澳大利亚
加拿大
芬兰
法国
日本
西班牙
瑞典
英国
美国2.1
2.4
1.8
2.2
2.2
3.0
2.4
1.5
3.13.3
2.5
2.7
3.2
1.7
3.6
3.1
3.1
2.63.8
2.4
2.8
3.6
2.0
3.8
3.6
3.1
2.62.9
2.2
2.9
3.7
2.1
3.9
3.3
2.4
2.3
(资料来源:经济合作与发展组织编《就业展望》,转引自桑锦龙,《教育转型与专科毕业生就业》,2008)
教育经济学家M.布劳格(M.Blaug)认为造成毕业生失业的原因不是大学毕业生的绝对过剩,而是供给的快速增长。大学毕业生的突然泛滥会造成毕业生的失业,如果说毕业生能够缓慢的进入市场,那么这些毕业生就能够被劳动力市场所吸纳。
表2,1995年部分欧洲国家经济、高等教育发展水平以及高等教育毕业生失业率状况
国家人均国民生产总值(美元)高等教育毛入学率(%)毕业一年后失业率(%)毕业五年后失业率(%)......余下全文>>
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