小学六年级作文《我在——国》

小学六年级作文《我在——国》

<<我在小人国 >>
早上，我在家里正津津有味地看着《格列佛游记》，刚好看到他来到小人国的那段经历，不由发出感叹：“小人国真是太有趣了！不过，只看书中的文字、插图，没有自己亲身体验过的感觉好。假如我来到了小人国，在我身上会发生什么事情呢？要是真的可以来到小人国，那该多好啊！”我正想着，突然起了一股强大的风，把我吹了起来。我什么也看不见，只觉得在旋转，旋转……
当我睁开眼睛的时候，我发现我已经不在家里了。我往下一看，脚下有几个两寸高的小人正不怀好意地盯着我。我觉得奇怪，便蹲下来仔细地瞧瞧他们。只见他们都穿着金色的衣服，银色的短裤，衣服上还印着红色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一个小小人仔细地看着。这时，我看见其他几个小人风也似的逃跑了。我凑到那个小人的衣服前看了看，原来上面印着：小人国居民。我一时呆了，“难道我真的来到了小人国？”我正想着，突然有很多小人跑了过来，我定睛一看，他们每人手里还拿着一枚图钉呢！（莫非这就是他们的箭？）一看这场面，就知道他们肯定是把我当敌人了！我想了想，从兜里掏出几颗糖，剥开糖纸，放在他们的面前。其中一个小人好奇地靠近一颗糖，用舌头舔了舔，然后对他的同伴们叽里咕噜说了一阵后，用手做了一个“请”的动作。我顺着他的方向一看，前面什么都没有。但我还是按耐不住好奇心，朝那个方向走去。走着走着，周围发生了变化……
小人国的两边栽着三寸高的树，簇拥着一栋栋一米高的大楼。而且，小人国还很安静，一点噪音都没有！（应该是小人国的声音太小了，我这个“巨人”听不到吧。
慢慢地，我来到了小人国国王的宫殿。
小人国国王要请我喝杯可乐，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑变成了惊讶。不过，他还是吩咐仆人.，给我拿来了十杯可乐。而当我一口把可乐喝光时，国王的表情又由惊讶变成了目瞪口呆.
在小人国呆了一段时间后，我想回家了。国王知道后，送给我了很多东西。这时，我又觉得天昏地暗、地在旋转，旋转，弄得我睁不开眼睛。
睁开眼睛的时候，已经是家里了。我心满意足地说：“哇，真是太神奇了！”这时，我瞥了瞥手，竟然没有看见小人国国王给我的东西！啊！难道，那……那不是真的吗？难道，我在做梦？唉，假如我来到了小人国……

《假如我在文明古国》
在世界的东方，巍然屹立着一个文明古国。它以悠久的历史而鲜为人知，犹如一颗璀璨的明珠闪烁着迷人的光彩。它以那古老而神秘的岁月吸引着人们。它就是伟大的埃及。今天，经过三天多的长途飞行，我——一位旅游爱好者，终于来到了这儿。

不去尼罗河就不算去了埃及。若是把埃及比作一位艳后，那么尼罗河就是披在她身上的丝纱。尼罗河是埃及的象征之一。我借住在尼旁河畔的一户热情的人家。正午，尼罗河泛着点点微波。在烈日的照射下波光鳞鳞。黄昏的尼罗河在夕阳下奕奕生辉，与沙漠浑然一体，是两岸市民避署纳凉和垂钓的最佳场所。每当夜色来临前的片刻，尼罗河总是显得格外神秘而优雅。河边不少象我这样的游客在悠闲地散步。落日的余辉照在河畔人们的脸上，一群是匆匆过客，而另一群则是世世代代生长在此的人们。他们唱着丰收的歌，喜悦的心情回荡在河畔。亘古不变地、平静地流向远方的河水把歌声带到了很远的地方，这歌声、这美景、着实让我感到和谐、融洽的美。

尼罗河旁，是一些埃及文明的主要遗迹，其中，无人不知的金字塔最值得一提。于是我来到了金字塔前，经导游介绍，我知道了金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。相传金字塔的开头是太阳神的标志。它不仅代表了埃及悠久的历史和灿烂的文化，而且也是世界古代建筑的奇迹。金字塔中有许多科学家未解开的谜。它是怎样建成的？为什么它能使物体不变质、腐烂？为什么当时科技不发达，金字塔中却有许多数学规律？想到这儿，我不禁对古代埃及劳动人民的智慧与勤劳产生敬佩。走出金字塔，在它脚下仰望着它，我发现茫茫沙漠中的这个雄伟的建筑物象一位饱经苍桑的老人，守候着美丽的家园。我想 ：正是它那一个个悬念吸引着人们的到来。

埃及之旅结束了，它让我大开眼界，收获颇深，埃及不愧是个文明古国啊。如今，埃及仍在神秘地微笑着；尼罗河仍在静静地荡漾着，金字塔仍在坚实地屹立着。埃及是古老的；埃及是迷人的；埃及是神奇的；埃及是……

这是什么？是想我们帮你找吗？还是你自己写的啊？ 再看看别人怎么说的。