研究性学习 不同材质筷子的使用情况 开题报告

研究性学习 不同材质筷子的使用情况 开题报告

课题名称 对于一次性筷子的调查指导老师 张家燕 研究时间 2005年5月1日课题组成员 姓 名 性别 班 级 分工 伍增理 男 高一8班 主持会议，规划方案，起稿，决定方案唐世存 男 高一8班 整理资料，调查，策划方案陈良川 男 高一8班 查找书籍，写论文，与组长讨论毛泽春 男 高一8班 实际调查，配合组长工作文强 男 高一8班 实际调查，配合组长工作林星蓁 男 高一8班 整理资料，调查赵 波 男 高一8班 上网查资料，排版，设计，打印课题的背景或问题的提出：由于大家在快餐店吃饭，无意中发觉一次性筷子的使用惊人。我们由此联想到我国的森林面积的变化，于是决定对一次性筷子的进行调查。课题研究的意义、价值：通过对于一次性筷子的使用调查，让我们了解到，我国一次性筷子的使用率，以及它带来的危害性和资源浪费的情况。通过此研究我们宣扬爱护森林，希望大家有环保的美德，同时拒绝使用一次性筷子吧！主要研究方法：社会调查，集体研究，上网查资料，互相讨论，认识一次性筷子的危害。研究阶段与步骤（活动计划）：（一）通过组员相互交流，讨论，确定课题研究。（二）策划方案，确立研究路线和研究重点及各组员分工调查，收集资料。（三）对收集的资料进行分类，与指导老师讨论，写论文，最后排版和设计。研究成果的呈现形式： 论文，图片，报告，体会指导老师意见 指导老师签名： 年 月
　　学校研究性学习领导小组意见 组长签名： 年 月