农村学校远程教育工作设备有哪些

农村学校远程教育工作设备有哪些

你好
一、树立理念　强化认识

由于学校地处农村偏远地区，因此，部分教师对现代化信息技术教育认识不足。为此学校领导先从教师观念转变入手。通过组织教师召开专题会议，开展讨论，观看优秀课例，谈体会等多种形式，让现代化信息技术教育的重要性深入人心。同时，学校将现代化信息技术教育纳入《学校工作计划》《学校教导工作计划》中。在计划中明确了对教师此项工作的奖惩考核。成立了以学校校长为组长，学校远教骨干教师为组员的远程教育工作领导小组，具体落实各项工作。

二、克服困难　加大投入

学校接收到国家提供的项目设备。包括天线、接收机、数据接收卡、计算机、打印机、不间断电源（UPS）、彩电两台、DVD机两台等。如何充分利用好这些设备呢？

学校按照相关的规定和要求，由专人负责安装好这些设备。在设备安装调试好以后，我们觉得此套设备，还不能更好的运用于教学。因为，这些设备中没有大屏幕投影仪，从中央电教馆下载的教学课件将无法运用于教学。据了解此设备又相当昂贵，怎么办呢？学校想到了学校可以购置一台电脑，然后在电脑上安装上显卡软件，再用专用的数据连接线将电脑同远程教育项目所配备的42英寸液晶电视电连接起来。这样一来，教师就可以运用课件进行教学了。于是学校为此投入近五千元钱，添置相关设备，建成了一间简易的多媒体教室，使项目设备更充分地运用于教学中。在硬件投入中，学校还投入近五千多元对学校两间远程教育专用播放室进行了装修和防盗处理。以由于农村地区冬季缺电严重，学校又投入一千多元购买了发电机，以确保相关设备的运行。此外还购置了移动硬盘，用于储存下载的教学资源。到目前为此已购置了两百多张空白光盘，用来刻录相关资料。截止目前为此，学校已为远程教育投入资金6.5万余元。

三、责任到位　管理落实

学校建成了播放室两间、接收机房一间，落实了专人管理。根据上级主管部门的要求以及学校的实际情况制定了《XX小学远程教育管理制度》《远程教育设备及资源的教学运用制度》《设备收录安全制度》《远程教育教师制度》《设备管理人员工作制度》《资源借用登记与赔偿报废制度》《设备管理制度》《教学资源及光盘管理制度》等。学校两位现代远程教育技术管理人员，均为大学本科学历，学校校长作为组长更是取得了计算机本科文凭。学校对两位技术管理人员也进行了分工，其中一位负责资料的收集和完善工作以及教师培训安排等工作；另一位负责，每周资源的接收、整理、储存工作。因为每周都在下载资源，资源量是相当大的。怎样能更好的保存好这些资源呢？学校为此也动了一番脑筋。我们做法是将容量较大的文件，如示范课例、电影等视频文件，把它刻录成光碟，然后删除它，以保证远程教育接收电脑D盘上有足够的空间。在期末时，我们选取重要教育资源，将它们刻录成数据光盘。然后将整学期D盘上内容用移动硬盘保要存下来，存放一学年，以便利用其中的党员教育和农村教育资源。在党员教育和农村教育方面，我们把相关光碟定期借给当地党委政府，并协助他们开展好这方面工作。

四、坚持培训　毫不放松

学校针对学校老教师居多的情况，在每周的星期二和星期四下午放学后，对教师进行现代教育技术技能培训。培训的内容包括计算机基础（电脑基础操作规范、课件的制作与运用、文档编辑、电子表格等）、IP数据资源的利用、电视机与DVD机的操作与使用、表册填写（播放室使用登记表、远程教育资源使用登记表、远程教育资源借还登记表、远程教育资源使用登记表中国教育电视台节目师生观看登记表）。培训人员工作做到了人员、内容、备课、辅导落实。此外，学校还开展了一系列远教活动，如使用远程教育资源各年级集体备课展示活动、课件制作与运用比赛、远程教育经验交流征文活动等。活动的开展活跃了校园气氛，教师也在活动中相互学习相互促进。现在学校大多数教师能使用远教设备上课，且效果很好。

五、积极应用　初见成效

由于教师们的积极学习与应用。每周在播放室教师上课的节次达到20节以上。由于我校将新课程改革与现代教育设备使用有机的结合，课件的广泛应用，课堂也较以往更加生动、活泼，学生的学习兴趣也高涨，教师也真切的感到了现代教育技术所带来的优越性。由于远程教育资源相当丰富，学校利用其中的资源，在学生中开展了丰富多彩的德育活动，如组织学生观看禁毒教育影片进行禁毒教育（此活动也被县教育局所肯定，在教育简报上被报道）、进行爱国主义教育、进行安全教育等。活动的开展也让学生受益匪浅。

当然，现代远程教育对我们来说，她毕竟是一个新的课题。我们在工作中也还遇到一些困难，我们的工作也还存在许多不足这处。但我们坚信，在上级主管部门的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们会继续努力把此项工作做得更好，让我们所从事的工作更精彩。