【与朱元思书练习题】与朱元思书的全部练习题以及答案
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解决时间 2021-03-10 10:42
- 提问者网友:嗝是迷路的屁
- 2021-03-09 13:33
【与朱元思书练习题】与朱元思书的全部练习题以及答案
最佳答案
- 五星知识达人网友:你哪知我潦倒为你
- 2021-03-09 14:59
【答案】 一、给下列加点的词注音 水皆缥碧( ) 急湍甚箭( ) 泠泠作响( )千转不穷( ) 鸢飞戾天( ) 经纶世务( ) 互相轩邈( ) 嘤嘤成韵( )横柯上蔽( )
二、解释下列加粗的词.
1.从流飘荡( )2.猛浪若奔( )3.互相轩邈( )4.经纶世务者( )5.皆生寒树 ________ 6、蝉则千转不穷 7、窥谷忘反
三.解释下列多义词.
1.绝 :天下独绝 ;猿则百叫无绝( )( )
2.上 :负势竞上;横柯上蔽( ) ( )
3.直 :直视无碍; 争高直指( )( )
四、按要求写出句子.
1、写登舟纵目总体感受的句子是:_________________.2、写江上放舟自由情态的句子是:_________________.3、概括赞叹富春江景的句子是:___________________.4、写富春江水清澈的句子是:________________.5、写江流气势磅礴的句子是:________________.6、写听觉感受的句子是:_____________.
五、填空
1.本文描写的是________景,作者是________朝的文学家________(人名)
六、简答题
1.本文第一段的作用是什么?从哪一句可以看出其下文即将描述的内容?答:________;________.
2、第二段加红句使用了什么修辞手法?描写了富春江水的什么特点?
3.第三段加红句表达了作者什么样的思想情绪?
附参考答案:一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē.二、1、顺、随.2、好像.3、高,远.4、筹划,治理.5、使人看了感到有寒冷之意的树.6、转通“啭”鸟叫声.7、通“返”,返回.三、1、风烟俱净,天山共色.2、从流漂荡,任意东西.3、奇山异水,天下独绝.4、水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.5、急湍甚箭,猛浪苦奔.6、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫不绝.五.富阳至桐庐的奇山异水之景.南朝 ,吴均.六、1.总起 奇山异水.2.使用了夸张和比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点.3.淡泊名利、避世归隐
二、解释下列加粗的词.
1.从流飘荡( )2.猛浪若奔( )3.互相轩邈( )4.经纶世务者( )5.皆生寒树 ________ 6、蝉则千转不穷 7、窥谷忘反
三.解释下列多义词.
1.绝 :天下独绝 ;猿则百叫无绝( )( )
2.上 :负势竞上;横柯上蔽( ) ( )
3.直 :直视无碍; 争高直指( )( )
四、按要求写出句子.
1、写登舟纵目总体感受的句子是:_________________.2、写江上放舟自由情态的句子是:_________________.3、概括赞叹富春江景的句子是:___________________.4、写富春江水清澈的句子是:________________.5、写江流气势磅礴的句子是:________________.6、写听觉感受的句子是:_____________.
五、填空
1.本文描写的是________景,作者是________朝的文学家________(人名)
六、简答题
1.本文第一段的作用是什么?从哪一句可以看出其下文即将描述的内容?答:________;________.
2、第二段加红句使用了什么修辞手法?描写了富春江水的什么特点?
3.第三段加红句表达了作者什么样的思想情绪?
附参考答案:一、piǎo tuān líng líng zhuàn yuān lì lún xuān yīng kē.二、1、顺、随.2、好像.3、高,远.4、筹划,治理.5、使人看了感到有寒冷之意的树.6、转通“啭”鸟叫声.7、通“返”,返回.三、1、风烟俱净,天山共色.2、从流漂荡,任意东西.3、奇山异水,天下独绝.4、水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.5、急湍甚箭,猛浪苦奔.6、泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫不绝.五.富阳至桐庐的奇山异水之景.南朝 ,吴均.六、1.总起 奇山异水.2.使用了夸张和比喻的修辞手法,描写了水流湍急的特点.3.淡泊名利、避世归隐
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- 1楼网友:未来江山和你
- 2021-03-09 16:29
我明天再问问老师,叫他解释下这个问题
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