如何备考公务员？

要学习哪些方面的知识？

一、深入了解公务员考试

　　公务员考试考核的内容极为繁杂，涉及到数量关系、言语理解、判断推理、常识和资料分析五大部分。无论哪个专业的考生，都很难同时擅长这五大部分的题目。因此，考生应该积极的从多方面的渠道深入了解公务员考试的内容和形式，通过网络、讲座、看书、听取已考过公务员考生的经验等多方面、多渠道掌握公务员考试的总体情况。

　　二、要有充足的准备时间

　　一般应该在公务员考试前一年或至少半年就开始着手准备了。在这段时间里，要时刻注意听新闻、看报纸，时刻关注国家各个方面的动态，以便在自己的申论作答中有东西可写，使阅卷老师真正看到我们视野的宽广，知识的广博。我们还应该注意安排好自己的复习进度，根据自身的实际情况有条不紊的进行复习。

　　三、进行科学系统的学习

　　备考公务员考试和备考其他科目考试的备考方法本质上是一样的，考生都要通过系统的学习公务员考试涉及的各种专业知识，尤其是作为公考难点的数学运算、演绎推理，更是需要专业的基础知识才能准确迅速的解答好该类试题。考生可以利用充裕的暑假期间，系统的学习各类知识。可以参考的教材有正规的培训机构出版的公务员辅导教材讲义、也可以针对公务员考试的各章节内容买难度相当专项突破教材等。如果基础比较差或者经济许可，还可以选一家口碑良好的培训班培训。

　　四、在准备公务员的考试中，考生要注意复习方法。

　　开始复习时，一定不可急于做题，先看行政职业能力测验和申论教材中是如何描述公务员考试的各种题型的，又是如何教我们处理这各种各样的题型的。对各种题型有了一定的了解，并大体掌握了各种题型的解题方法后，再进行题目的练习。首先要做的便是公务员考试的历年真题，在真题中把握出题人的出题规律与趋势，并注意看真题的解析。在这里就存在一个非常重要的问题，便是教材的选择的问题，到底什么样的真题教材最好呢？专家建议在选书时要把握两点：一是答案准确，二是解析准确完整。在做完真题以后，最好要做几套模拟题，模拟题并不是我们所认为的押题，只是按照公务员的考试时间来做，提前感受考试的氛围，使自己不至于在真正考试时因紧张而不能发挥自己的真正水平。

　　五、加强申论阅读和写作训练

　　每年的公务员考试中，许多考生的行测科目都可以拿到七八十以上的分数，但是申论分数往往只有四五十分，甚至更低。究其原因，行测科目可以通过做大量的题目，稳扎稳打来获得高分，但是申论部分，无法通过短时间的练习来提升成绩。再加上很多专业的考生自上大学后就很少动手写稿件，因此申论对于不少考生来说都是薄弱的一环。因此，专家建议在公考的前期准备阶段，就要加强申论材料阅读与答题训练。申论一定要写，而且要认真的对待。考生可以通过分析历年的申论材料，阅读《半月谈》、《人民日报》和《光明日报》的社论等来提高申论的写作训练

去公考知道问问，上面的人气旺，考友也多

公务员考试主要靠平时积累的，靠突击有点用，但不是很大。 行政能力里有些数学方面的题目，多练习有些好处。如排序，找规律，计算等，你可以买些模拟试卷，也许网上也有。 申论主要靠平时积累，多关心时事，热点。要知道大家对这些事情的分析，议论，各人的观点 。你也可以看些评述类的文章、电视，如社会观察，等，重要学习人家观察问题分析问题提出解决方案的方法。

了解自我的兴趣与爱好以及正确、客观地评估自身的能力和缺陷，寻找一个有利于发挥自身能力的工作职位便是每一个人都关心的事情。对于那些希望加入国家公务员行列的人来说更是如此。

　　对于国家公务员报考者来说，如何控制好自己的情绪是一个非常重要的问题，它直接关系到考试的成败。

　　考生要控制自己的情绪，培养积极的思维习惯，以乐观态度对待外界的各种刺激。考生要发挥出自己的心理力量。克服恐惧心理，树立必胜信念、克服侥幸心理、自卑心理、投机心理，并保持强健的体魄。

　　国家公务员考试的内容较多，备考任务繁重，必须在提高学习效果上下功夫。掌握和运用科学有效的记忆方法。

　　心象法，也叫回忆反思法，是在运用各种记忆原理的基础之上，借助于形象、联想及感觉来重温过去已经学到的知识。心象法的运用可以在任何时刻进行，通常情况下临睡前的效果最好。国家公务员考试科目较多，应试者可运用交替推进法，在备考过程中注意不同知识内容的调节与搭配，不宜连续学习在内容和特点方面相近似的科目。每一个备考者在运用交替推进法时必须以自身状况为依据，各门学科之间的备考间隔也应根据身体状况以及实际的备考效率等因素来进行灵活安排。

　　点面结合法，是指在备考过程中既注意各个知识内容和要点的把握，同时又弄清楚它们之间的横纵联系，掌握知识内容的总体框架。考生应从了解各门学科的知识体系结构入手，以章节目录为线索和依据拟出一个涵盖各部分内容的整体框架，然后对具体的内容再进行整理和分类。

　　联想记忆方法的最大特点是将有关的事项集合起来进行记忆，在头脑里建立起各方面知识内容之间的生动联系。

　　此外，考生可以运用自我测试来检验学习效果，自我测试最好能够同自己的备考活动协调一致，其具体的实施依据复习的时间和内容等因素进行灵活的安排。