说说育儿路上的几个误区
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解决时间 2021-01-24 00:34
- 提问者网友:太高姿态
- 2021-01-23 17:13
说说育儿路上的几个误区
最佳答案
- 五星知识达人网友:春色三分
- 2021-01-23 17:32
下面列出了我所了解的那些育儿误区,还有正确的应对方法,相信会有帮助!
1、用否定的句式,与孩子沟通
这是一个很常见的误区,比如你对宝宝说“不要往墙上画画”,那么十有八九他会继续往墙上画,如果你觉得是宝宝在故意气你,那真是冤枉死他了,因为小宝宝不能准确地理解否定句式,但是他理解往墙上画这几个字……所以后果可想而知。
正确的方法就是对他们说“宝宝,小鸟应该在纸上画才好看,来妈妈和你一起画”,然后演示给他们看。
2、所有事都盲目征求孩子的意见
妈妈都想培养孩子的自主能力,这本身是没错,但是也要分年龄分场合,什么事情都盲目地征求孩子意见是不可取的。
不需要询问的事情,就直接给出答案
比如饭做好了,很多妈妈会说“宝宝饭已经做好了,想不想吃饭”,这时候宝宝很可能说不吃……这时候你说该怎么办?真不让孩子吃饭,或者强迫他吃饭肯定都不是合适吧。
其实直接说“宝宝饭做好了,来吃饭吧”,就这么痛快,这么明了,如果孩子不想吃,你也可以进一步和小家伙斗智斗勇,基本立于不败之地。
如果需要选择,可以给出两个都正确的选择
比如出门时和宝宝说“咱们穿上大衣赶紧走吧,快晚了”,宝宝很可能耍赖不穿,正确的说法是:“宝宝咱们要出发了,你穿米奇的外套,还是小熊的衣服?”给宝宝两个明确的选项让他们选择,既可以满足他们当小大人的欲望,又可以达成目的,一举两得。
理论普及:宝宝2到3岁这个阶段,是很难做出明确的选择的,他们会认为所有选项都是正确的,妈妈们会发现这个时期的宝宝经常一时一变,明明说吃苹果,拿来又说要吃橘子,这是很正常的,并非故意捣乱。妈妈要做的就是尽可能地给出明确的选项,然后尽量保持耐心。
3、什么事情都阻止,扼杀宝宝的好奇心
想保护宝宝没错,但是也要区分场合,比如宝宝要玩泥土,姥姥会说太脏了不能玩,宝宝想在马路牙子上行走,姥姥说太危险不行,宝宝学大人尝试用杯子喝水,结果洒了一地,下次宝宝刚拿起杯子,姥姥可能就会马上阻止……(不好意思让姥姥频繁出镜,下回换奶奶。)
孩子勇于尝试新事物,这是一种天性,家长要做的就是在保证安全的前提下,尽量满足孩子对世界求知探索的欲望,满足宝宝的好奇心,这对他们的成长是至关重要的。什么事情都加以阻止,孩子最终会变得没有自信,缩手缩脚。
1、用否定的句式,与孩子沟通
这是一个很常见的误区,比如你对宝宝说“不要往墙上画画”,那么十有八九他会继续往墙上画,如果你觉得是宝宝在故意气你,那真是冤枉死他了,因为小宝宝不能准确地理解否定句式,但是他理解往墙上画这几个字……所以后果可想而知。
正确的方法就是对他们说“宝宝,小鸟应该在纸上画才好看,来妈妈和你一起画”,然后演示给他们看。
2、所有事都盲目征求孩子的意见
妈妈都想培养孩子的自主能力,这本身是没错,但是也要分年龄分场合,什么事情都盲目地征求孩子意见是不可取的。
不需要询问的事情,就直接给出答案
比如饭做好了,很多妈妈会说“宝宝饭已经做好了,想不想吃饭”,这时候宝宝很可能说不吃……这时候你说该怎么办?真不让孩子吃饭,或者强迫他吃饭肯定都不是合适吧。
其实直接说“宝宝饭做好了,来吃饭吧”,就这么痛快,这么明了,如果孩子不想吃,你也可以进一步和小家伙斗智斗勇,基本立于不败之地。
如果需要选择,可以给出两个都正确的选择
比如出门时和宝宝说“咱们穿上大衣赶紧走吧,快晚了”,宝宝很可能耍赖不穿,正确的说法是:“宝宝咱们要出发了,你穿米奇的外套,还是小熊的衣服?”给宝宝两个明确的选项让他们选择,既可以满足他们当小大人的欲望,又可以达成目的,一举两得。
理论普及:宝宝2到3岁这个阶段,是很难做出明确的选择的,他们会认为所有选项都是正确的,妈妈们会发现这个时期的宝宝经常一时一变,明明说吃苹果,拿来又说要吃橘子,这是很正常的,并非故意捣乱。妈妈要做的就是尽可能地给出明确的选项,然后尽量保持耐心。
3、什么事情都阻止,扼杀宝宝的好奇心
想保护宝宝没错,但是也要区分场合,比如宝宝要玩泥土,姥姥会说太脏了不能玩,宝宝想在马路牙子上行走,姥姥说太危险不行,宝宝学大人尝试用杯子喝水,结果洒了一地,下次宝宝刚拿起杯子,姥姥可能就会马上阻止……(不好意思让姥姥频繁出镜,下回换奶奶。)
孩子勇于尝试新事物,这是一种天性,家长要做的就是在保证安全的前提下,尽量满足孩子对世界求知探索的欲望,满足宝宝的好奇心,这对他们的成长是至关重要的。什么事情都加以阻止,孩子最终会变得没有自信,缩手缩脚。
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