七年级语文报纸第十七期《那些年,我们一起"追"的老师》阅读短文

七年级语文报纸第十七期《那些年,我们一起"追"的老师》阅读短文

我上高中时是1995年，那还是一个“高考如此难考，引无数英雄竞折腰”的时代。可作为高一新生的我们，还没有紧张来临的感觉，有的却是无处发泄的怀疑、急于展现的自我。怀疑什么呢？就是那些被灌输的东西。当然，数理化没啥争议，那里只有计算公式，用错了根本没地儿说理去。可语文课不同，那是可以放松精神、思考人生的地方。　　高一教我们语文的是一个男老师，他个子挺高，有着南方口音，虽然年近五十，但思想开明。我们爱听他讲课，感觉很欢乐。　　我印象最深的是上高中第一次写作文，他给了我们一段材料，讲的是著名教育家陶行知的事迹。说民国时期，陶先生创办南京晓庄试验乡村师范学校，自己出去演讲，募集经费。有一回，演讲完毕，募集了不少钱款，要回家时却发现兜里没带钱，也就是没有私款。陶先生没吃饭，也不坐车，携带大笔公款，走着回家了。　　就这么一段材料，让我们写议论文。有啥好议论的呢？陶先生高尚的情操溢于言表！当时，我坐在教室倒数第二排，周围几个同学也有类似的想法，彼此商议，怎么写出点儿新东西。大家认为，陶先生品格高尚，没得商量，但这事做得还是有“问题”。坐在我斜对面的同学首先发话：“他一个人出去募款，累一天了，还不吃饭，走着回去，路上要是被抢了，那不白费功夫了！”坐在我后面的同学说：“是啊，如果路上再饿晕过去，怎么办？钱叫人偷了，倒在路上还有生命危险。”我旁边的同学说：“就算是公款，可如果先吃一顿饭，雇辆车，到家再把钱补上，不就行了？何必那么死心眼！”几个人七嘴八舌，我笑得合不拢嘴，觉得甚是有趣，跟一帮“志同道合”的兄弟坐在一起，心情特爽。我们几个就照这个思路，亦褒亦贬，把作文写完了。

额