如何培学生的舞蹈节奏感

舞蹈节奏感抓好`总感觉跳的怪怪的`失去了味道

是啊,开始的时候也是像你这样啊,感觉缺了点什么`怪怪的

节奏是舞蹈的基础哦,开始的

话就先听音乐，然后看看他能拍出节奏，

如果能拍出节奏的话`然后用各种简单的 动作(简单一点的)来表现，

让动作在能够符合音乐的节奏旋律`反复的多练以下

直到能够抓准节奏才把自己的舞蹈加进去

相信你们可以做到的啊

一，舞蹈动作的节奏感的训练活动

节奏是音乐舞蹈的基础要素，因此，要加强音乐活动中节奏感的训练，我经常结合演奏乐活动和教唱歌曲中的节奏训练，来进行舞蹈动作的节奏训练，要求学生在学唱会歌曲之后，能拍出节奏，要求学生根据歌曲内容，表达形象，用各种简单的舞蹈动作来表现，使之符合乐曲节奏，其次是语言相结合，在学唱歌曲之前，要求学生先按节奏来熟读歌词，这样，在学唱之时，学生的心里已经对歌曲的节奏有了一定的了解和掌握，教学的时候，就能得心应手了。再次，在音乐活动中，不仅要求学生表演好，还要求学生能够发挥自己的想象，自编一些节奏把词带进去念，不仅发展了口语表达能例，还掌握了一定的节奏，同时也提高了学生的学习兴趣。

二，优化舞蹈动作训练活动

为了是学生自发表演的动作更 优美，教师应通过示范，和组织，给学生以启迪，帮助他们对动作的加工和美化， 要引导学生注意眼神的运用，要求学生在表演时，能根据动作的提，进行吸呼气，从而使动作更加协调，自然，优美。

三，培养乐感的音乐欣赏活动

乐感时音乐欣赏中形成的一种综合的感受，对启发儿童舞蹈活动中萌生的灵感很有帮助，首先，要给他们创设一个良好的欣赏音乐的环境，让他们身历其境的用心听，在欣赏前，教师要通过各种直观的形式把作品的表达的内容介绍给学生，让学生熟悉音乐的概貌，在欣赏中，教师要用简短的语言，启发学生领会音乐意境，产生想象，从而在思想和感情上产生共鸣，这样，学生积极主动的感受了音乐，当他们对音乐有了笼统的理解之后，再让他们用自己的表情和动作去感受乐曲。